FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: SABERES DOCENTES E A PROBLEMÁTICA DO ENSINO

Publicado em 19/04/2026 - ISBN: 978-65-272-2339-9

Título do Trabalho
FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: SABERES DOCENTES E A PROBLEMÁTICA DO ENSINO
Autores
  • Maria Eduarda Rabelo de Sousa
  • Francisco Wagner Soares Oliveira
Modalidade
4. Resumo expandido
Área temática
5. Educação Estética, currículo e ensino
Data de Publicação
19/04/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/seemov2024/1020408-formacao-dos-professores-de-matematica--saberes-docentes-e-a-problematica-do-ensino
ISBN
978-65-272-2339-9
Título do Evento
IX Seminário Nacional e III Internacional Estado, Educação, Classes e Movimentos Sociais na Contemporaneidade - SEEMOV
Cidade do Evento
Limoeiro do Norte
Título dos Anais do Evento
Seminário Nacional e Internacional Estado, Educação, Classes e Movimentos Sociais na Contemporaneidade - SEEMOV
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

SOUSA, Maria Eduarda Rabelo de; OLIVEIRA, Francisco Wagner Soares. FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA: SABERES DOCENTES E A PROBLEMÁTICA DO ENSINO.. In: Seminário Nacional e Internacional Estado, Educação, Classes e Movimentos Sociais na Contemporaneidade - SEEMOV. Anais...Limoeiro do Norte(CE) FAFIDAM/UECE, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/seemov2024/1020408-FORMACAO-DOS-PROFESSORES-DE-MATEMATICA--SABERES-DOCENTES-E-A-PROBLEMATICA-DO-ENSINO. Acesso em: 11/07/2026

Trabalho

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