SEXUALIDADE E A BNCC: UMA LEITURA HERMENÊUTICA-FILOSÓFICA À EDUCAÇÃO

Ronaldo Pavanati Junior; Bruno Da Costa Mattos; Jéferson Luís de Azeredo

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

SEXUALIDADE E A BNCC: UMA LEITURA HERMENÊUTICA-FILOSÓFICA À EDUCAÇÃO

Autores

Ronaldo Pavanati Junior
Bruno Da Costa Mattos
Jéferson Luís de Azeredo

Modalidade

Ensino - Resumo em Andamento

Área temática

Humanidades, Ciências e Educação - Pedagogia

Data de Publicação

23/09/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sct2021/415462-sexualidade-e-a-bncc--uma-leitura-hermeneutica-filosofica-a-educacao

ISSN

2237-8073

Palavras-Chave

Sexualidade; Bncc; Liberdade; Espaços escolares.

Resumo

Esta pesquisa propõe uma relação entre a noção de sexualidade apresentada pelos pensadores Simone de Beauvoir e Michel Foucault com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Procuramos nesta relação, a partir de um olhar metodológico hermenêutico-filosófico, repensar os discursos sobre masculinidades e feminilidades materializados nos corpos, a partir das instituições escolares, como vemos em diversos discursos ao longo da história. Desconstruir uma hegemonia do que é ser homem e/ou mulher, apontando que é possível um olhar de maior flexibilidade e que acolha as diferenças, deixando aparecer a diversidade do ser e sentir, em que as pessoas possam expressar seus gêneros de modo respeitoso e tão qual humanos como qualquer um, passa a ser uma marca dos nossos autores escolhidos. Tanto Beauvoir como Foucault, especialmente em “O segundo sexo: Fatos e mitos” e “História da Sexualidade I: a vontade de saber”, respectivamente, apontam uma saída à falta de liberdade, e mormente, à falta de identidade advinda de uma constituição aberta e original de si mesmo. Em fase de construção da nossa base teórica, já construímos um quadro de possibilidade que precipuamente, desfaz uma história omissa, imanente e máxime preconceituosa. Desta base, olharemos se na BNCC há de aparecer uma possibilidade de repensar a sexualidade a partir dos sujeitos e não de forma vertical, sem que haja uma construção de quem se é ou de quem podemos ser livremente. Nossa pesquisa, organiza novos espaços escolares, mais capazes de acolher o outro como singular e igualmente sujeito de valor. Queremos com isto, resgatar a vida em sua dimensão mais livre e apontar que dessa afirmação, defendemos a dignidade humana, valorizando o corpo, as relações afetivas e a sexualidade como parte intrínseca e que, quando trabalhadas, conduzem a uma vida mais aberta, feliz e ética.

Título do Evento: XII Semana de Ciência e Tecnologia
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Ciência e Tecnologia (Universidade do Extremo Sul Catarinense)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

JUNIOR, Ronaldo Pavanati; MATTOS, Bruno Da Costa; AZEREDO, Jéferson Luís de. SEXUALIDADE E A BNCC: UMA LEITURA HERMENÊUTICA-FILOSÓFICA À EDUCAÇÃO.. In: Anais da Semana de Ciência e Tecnologia (Universidade do Extremo Sul Catarinense). Anais...Criciúma(SC) UNESC, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sct2021/415462-SEXUALIDADE-E-A-BNCC--UMA-LEITURA-HERMENEUTICA-FILOSOFICA-A-EDUCACAO. Acesso em: 27/07/2024