INTERVENÇÃO SOBRE A PREVENÇÃO AO SUICÍDIO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Loislane Martins da Silva; Júlia Vasconcelos de Sá Alves; Tatiane Macarini

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Trabalho

Título do Trabalho

INTERVENÇÃO SOBRE A PREVENÇÃO AO SUICÍDIO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

Loislane Martins da Silva
Júlia Vasconcelos de Sá Alves
Tatiane Macarini

Modalidade

Extensão - Resumo Concluído

Área temática

Ciências da Saúde - Psicologia

Data de Publicação

23/09/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/sct2021/414498-intervencao-sobre-a-prevencao-ao-suicidio-em-uma-escola-da-rede-publica-de-educacao-de-criciuma--relato-de-experi

ISSN

2237-8073

Palavras-Chave

setembro amarelo, saúde mental, valorização da vida

Resumo

Introdução. Introduzindo este relato de experiência propõe-se apresentar a intervenção realizada por duas residentes do programa de Saúde Mental e Atenção Psicossocial, uma psicóloga e uma farmacêutica, em uma escola da rede pública de educação de Criciúma realizada com uma turma de ensino fundamental. O objetivo geral da intervenção foi abordar a temática da prevenção ao suicídio com os/as adolescentes. Como objetivos específicos da intervenção tivemos: desmistificar estereótipos e mitos acerca do tema suicídio e da saúde e adoecimento mental como um todo; proporcionar um espaço de diálogo e estimular contextos e compreensões que viessem ao encontro da valorização da vida. Metodologia. O público alvo da intervenção foi uma turma de sexto ano do ensino fundamental, ao todo foram vinte adolescentes com idades entre 11 e 13 anos de idade. Foram realizadas três atividades com a turma totalizando em torno de três horas. A primeira atividade era uma gincana na qual os/as adolescentes foram divididos/as em quatro grupos e recebiam uma placa escrito ‘mito’ e uma escrito ‘verdade’, para cada afirmativa que as mediadoras faziam a leitura, os grupos deveriam discutir entre si e após responder por qual motivo achavam que era ‘mito ou verdade’. A segunda atividade era a construção de cartazes a partir da frase disparadora ‘O que faz você gostar de viver’. Por último, a terceira atividade consistia em uma dinâmica que se chamava ‘Tudo para fora’, a partir de um vídeo de animação que sugeria que muitos sentimentos eram guardados e ficavam presos os/as alunos/as eram orientados para desenharem uma boca e saindo dela escrevessem coisas que guardam e não compartilham, mas que os machucam, com o objetivo de promover uma escrita ‘terapêutica’. Após as dinâmicas foi realizado um fechamento e encerrada a manhã de intervenção. Resultados. Os resultados alcançados foram a discussão da temática com os adolescentes que interagiram e questionaram sobre as informações compartilhadas, assim como puderam esclarecer dúvidas e desmistificar algumas afirmativas do senso comum. Conclusão. Concluindo ressalta-se a importância de desenvolver ações como essa a longa prazo e não somente pontuais, pois a saúde mental é tema relevante para todos os meses do ano. No entanto, propor pequenos movimentos como esse podem ser uma porta de entrada para futuros projetos mais abrangentes.

Título do Evento: XII Semana de Ciência e Tecnologia
Título dos Anais do Evento: Anais da Semana de Ciência e Tecnologia (Universidade do Extremo Sul Catarinense)
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, Loislane Martins da; ALVES, Júlia Vasconcelos de Sá; MACARINI, Tatiane. INTERVENÇÃO SOBRE A PREVENÇÃO AO SUICÍDIO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE CRICIÚMA: RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: Anais da Semana de Ciência e Tecnologia (Universidade do Extremo Sul Catarinense). Anais...Criciúma(SC) UNESC, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/sct2021/414498-INTERVENCAO-SOBRE-A-PREVENCAO-AO-SUICIDIO-EM-UMA-ESCOLA-DA-REDE-PUBLICA-DE-EDUCACAO-DE-CRICIUMA--RELATO-DE-EXPERI. Acesso em: 27/07/2024