DIÁLOGO FILOSÓFICO: PROJETO DE RESSIGNIFICAÇÃO ESCOLAR E SOCIAL

Geverton Felipe Köhnlein; Jéssica Haetinger Bastos; Luís Fernando de Oliveira; Viviane Meyer; JEAN MARA LAFORTUNE; Clóvis Vitor Gedrat; André Vigano de Oliveira

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Trabalho

Título do Trabalho

DIÁLOGO FILOSÓFICO: PROJETO DE RESSIGNIFICAÇÃO ESCOLAR E SOCIAL

Autores

Geverton Felipe Köhnlein
Jéssica Haetinger Bastos
Luís Fernando de Oliveira
Viviane Meyer
JEAN MARA LAFORTUNE
Clóvis Vitor Gedrat
André Vigano de Oliveira

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

As práticas docentes na diversidade

Data de Publicação

12/10/2015

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/pibidsul/23709-DIALOGO-FILOSOFICO--PROJETO-DE-RESSIGNIFICACAO-ESCOLAR-E-SOCIAL

ISBN

978-85-5722-000-3

Título do Evento: PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCIATURAS/SC
Cidade do Evento: Lages
Título dos Anais do Evento: Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

KÖHNLEIN, Geverton Felipe et al.. DIÁLOGO FILOSÓFICO: PROJETO DE RESSIGNIFICAÇÃO ESCOLAR E SOCIAL.. In: 1º PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL: impactos na formação docente inicial e continuada. Anais... Lages (SC): UNIPLAC, 2015. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/pibidsul/23709-DIALOGO-FILOSOFICO--PROJETO-DE-RESSIGNIFICACAO-ESCOLAR-E-SOCIAL. Acesso em: 19/04/2024