DANÇA NA ESCOLA: PRÁTICAS DE UMA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Camila Angelo da Costa; Claiton Rodrigo; Cátia Jaqueline Corrêa Rosa; Tobias Gernhardt de Souza; Everson Jaques Vargas; Luciana Lunkes

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Resumo

Título do Trabalho

DANÇA NA ESCOLA: PRÁTICAS DE UMA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores

Camila Angelo da Costa
Claiton Rodrigo
Cátia Jaqueline Corrêa Rosa
Tobias Gernhardt de Souza
Everson Jaques Vargas
Luciana Lunkes

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

A docência na escola e na formação de professores

Data de Publicação

12/10/2015

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/pibidsul/23467-DANCA-NA-ESCOLA--PRATICAS-DE-UMA-CULTURA-CORPORAL-DE-MOVIMENTO-NAS-AULAS-DE-EDUCACAO-FISICA

ISBN

978-85-5722-000-3

Palavras-Chave

Educação Física. Dança. Proposta Pedagógica.

Resumo

O presente trabalho relata uma experiência pedagógica, realizada por meio das atividades propostas pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), envolvendo a cultura corporal da dança nas aulas de educação física dos alunos do ensino médio. Estiveram envolvidos no planejamento e aplicação das aulas, seis bolsistas do PIBID Educação Física da Unisinos e sete turmas de ensino médio de uma escola estadual do município de Novo Hamburgo/RS. A proposta pedagógica de dança foi desenvolvida entre os meses de abril e julho de 2015. Os registros foram realizados por meio das percepções dos bolsistas e falas dos alunos registradas nos diários de campo dos bolsistas, reflexões das reuniões entre bolsistas e supervisores e registros por vídeos e fotografias das aulas. Inicialmente as aulas envolveram o trabalho com ritmos variados, no qual os alunos eram instigados a seguir os ritmos de maneira livre com auxílio de balões ou estímulos visuais. Posteriormente, foi realizado um trabalho envolvendo movimentos pré-determinados, onde os alunos repetiam movimentos propostos e, após esse trabalho, os alunos organizaram coreografias em pequenos grupos, utilizando os movimentos aprendidos. Por fim, os alunos foram desafiados a organizar uma coreografia, com movimentos por eles criados, baseados na dança contemporânea. A proposta foi elaborada com base nas sugestões dos “Parâmetros Curriculares Nacionais/ Educação Física” (BRASIL, 2000) e do livro “Metodologia do Ensino de Educação Física” (SOARES et al, 1992). Inicialmente observou-se o estranhamento dos bolsistas do PIBID em desenvolver aulas de uma cultura corporal de movimento que não dominavam, mas que, postos diante de uma realidade onde os alunos não tinham essa vivência, sentiram-se desafiados; estudaram e buscaram embasamento teórico e prático que possibilitou o desenvolvimento da proposta. Em relação aos alunos da escola, foi possível identificar uma maior adesão às aulas, nas quais, todos os alunos participaram, o que não ocorria com frequência nas aulas de educação física da escola. Variar os conteúdos, despertou nos alunos interesse e motivação para ampliarem conhecimento em relação aos possíveis conteúdos a serem explorados na disciplina de educação física. A partir desta experiência, percebe-se a importância do professor em desacomodar-se e aceitar novos desafios, buscando ampliar seu conhecimento a fim de proporcionar diferentes experiências aos seus alunos em relação aos conteúdos da educação física. Como efeito do processo de desacomodação dos professores, percebe-se que novas experiências suscitam nos alunos motivação e interesse pelas aulas de educação física.

Título do Evento: PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCIATURAS/SC
Cidade do Evento: Lages
Título dos Anais do Evento: Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

COSTA, Camila Angelo da et al.. DANÇA NA ESCOLA: PRÁTICAS DE UMA CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.. In: 1º PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL: impactos na formação docente inicial e continuada. Anais... Lages (SC): UNIPLAC, 2015. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/pibidsul/23467-DANCA-NA-ESCOLA--PRATICAS-DE-UMA-CULTURA-CORPORAL-DE-MOVIMENTO-NAS-AULAS-DE-EDUCACAO-FISICA. Acesso em: 26/04/2024