A POESIA DA/NA DANÇA: PRÁTICAS ARTESANAIS E TORNAR-SE PROFESSOR NO PIBID/EDUCAÇÃO FÍSICA UNISINOS

Khrysalis Pires de Castro; Cassiana Santos de Barros; Evandro Capitanio; Cláudio Marques Mandarino; Vanessa Regina Herpich

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Resumo

Título do Trabalho

A POESIA DA/NA DANÇA: PRÁTICAS ARTESANAIS E TORNAR-SE PROFESSOR NO PIBID/EDUCAÇÃO FÍSICA UNISINOS

Autores

Khrysalis Pires de Castro
Cassiana Santos de Barros
Evandro Capitanio
Cláudio Marques Mandarino
Vanessa Regina Herpich

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

A docência na escola e na formação de professores

Data de Publicação

12/10/2015

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/pibidsul/22994-A-POESIA-DANA-DANCA--PRATICAS-ARTESANAIS-E-TORNAR-SE-PROFESSOR-NO-PIBIDEDUCACAO-FISICA-UNISINOS

ISBN

978-85-5722-000-3

Palavras-Chave

Poesias, Práticas Artesanais, Tornar-se Professor(a) PIBID Educação Física – Unisinos, Dança.

Resumo

O presente estudo trata de uma experiência pedagógica no PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência), Educação Física/UNISINOS, que utilizou poesias e narrativas durante uma prática pedagógica com alunos do Ensino Fundamental. Os seus objetivos são: utilizar a poesia como uma estratégia de ensino; e, desenvolver a cultura corporal de movimento humano da dança no ensino fundamental. No corpo teórico é desenvolvido um diálogo entre Oliveira (2015), Dal’Igna e Fabris (2015) que tratam do tornar-se professor no PIBID, bem como, Sennet (2013) que aborda questões relacionadas a artesania. A partir de Foucault (2006) e Larrosa (1994) tratamos das experiências de si consigo mesmo a partir da dança e das poesias. A investigação do estudo é de cunho qualitativo, do tipo estudo de caso etnográfico. Estiveram envolvidos cinco bolsistas do PIBID – Educação Física, da Unisinos, e três turmas de Ensino Fundamental de uma escola pública estadual do Rio Grande do Sul. Analisamos poesias e narrativas dos alunos sobre as aulas produzidas entre os meses de julho, agosto e setembro de 2015 em decorrência da proposta pedagógica relacionada a dança, as narrativas dos bolsistas e supervisor do PIBID – Educação Física. Os resultados da pesquisa foram baseados a partir do eixo da noção de experiência em que foram vinculadas duas categorias de análise: o tornar-se professor(a) e as práticas artesanais. Na primeira categoria, está presente constituição nos modos de ser e de agir como docente que assume a responsabilidade para/com os alunos e as alunas da escola. Neste sentido, é evidenciado que o desenvolvimento da dança oportunizou tanto uma ampliação da cultura corporal de movimento dos(as) escolares, bem como, uma aprendizagem de dos(as) bolsistas integrantes envolvidos nesta unidade de ensino. Na segunda categoria, as práticas artesanais, permite uma maior densidade na prática pedagógica, com a sua continuidade a cada aula, fazendo uso das narrativas das vivências das poesias, como estratégia permitiram dar mais sentido ao conteúdo da dança como apresentamos nesta poesia: Na dança meu corpo balança./ No intuito de aprender me permito remexer./ Novos movimentos realizei./ Novos sentidos encontrei./ Na dança meu corpo balança./ Com a imaginação de uma criança. Como considerações finais, podemos perceber que este estudo evidenciou a potencialidade da poesia como estratégia de ensino, através leitura de uma poesia foi lançado o desafio para as crianças construírem a de acordo com a sua percepção das aulas.

Título do Evento: PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCIATURAS/SC
Cidade do Evento: Lages
Título dos Anais do Evento: Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

CASTRO, Khrysalis Pires de et al.. A POESIA DA/NA DANÇA: PRÁTICAS ARTESANAIS E TORNAR-SE PROFESSOR NO PIBID/EDUCAÇÃO FÍSICA UNISINOS.. In: 1º PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL: impactos na formação docente inicial e continuada. Anais... Lages (SC): UNIPLAC, 2015. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/pibidsul/22994-A-POESIA-DANA-DANCA--PRATICAS-ARTESANAIS-E-TORNAR-SE-PROFESSOR-NO-PIBIDEDUCACAO-FISICA-UNISINOS. Acesso em: 24/04/2024