A IMPORTÂNCIA DE PARTICIPAR DO PIBID DURANTE A GRADUAÇÃO

Neida Teresinha da Silva; Leane Tamara dos Santos Amaral

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Trabalho Completo

Resumo

Título do Trabalho

A IMPORTÂNCIA DE PARTICIPAR DO PIBID DURANTE A GRADUAÇÃO

Autores

Neida Teresinha da Silva
Leane Tamara dos Santos Amaral

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

A docência na escola e na formação de professores

Data de Publicação

12/10/2015

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/pibidsul/22973-A-IMPORTANCIA-DE-PARTICIPAR-DO-PIBID-DURANTE-A-GRADUACAO

ISBN

978-85-5722-000-3

Palavras-Chave

PIBID, licenciatura, Facos

Resumo

O tema desta investigação relaciona-se com O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – Pibid e sua efetiva contribuição para os futuros professores oriundos da FACOS, Faculdade Cenecista de Osório. O Pibid, um subprojeto da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), promove um incentivo para melhorar a atuação do professor, possibilitando aos acadêmicos entrarem em contato com a escola e com os alunos de ensino público. Jerônimo Sartori (2011),defende que o projeto traz experiências reais do professor em exercício na Educação Básica, sendo relevante o enriquecimento, a formação inicial e profissional dos licenciados, bolsistas do programa. Com isso, pretendemos verificar se realmente o subprojeto faz diferença na escolha profissional do graduando (licenciatura ou bacharelado). Para responder a esse questionamento, que foi disponibilizado durante duas semanas na Galera da BIO (um grupo do Facebook, que apresenta como membros os graduandos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da FACOS), um questionário onde cada pibidiano deveria preencher e enviar por e-mail. Foram propostas aos acadêmicos de Biologia, que estão participando ou que já participaram do programa as seguintes questões: o que levou o acadêmico a procurar o PIBID, se mudou seu entendimento acerca da licenciatura após participar do subprojeto e quando participou do programa (foi antes, durante ou depois do estágio obrigatório). O subprojeto PIBID da Biologia da Facos vem acontecendo desde 2012, na cidade de Osório, Rio Grande do Sul. As atividades desenvolvidas nesse subprojeto são de práticas em laboratório, oficinas, monitorias nas aulas de Ciências e horta ecológica. Segundo Daiane Rosa (2015), grande parte dos estudantes de Biologia entra na licenciatura, porque se apresenta como um campo de trabalho mais imediato do que o bacharelado. As respostas dos acadêmicos ao questionário estão de acordo com o que afirma BIZZO (2009, p. 66): “É possível que o professor se frustre em ver a resistência de seus alunos em aceitar a novas ideias”. Assim, demonstraram certa decepção ao entrarem em contato direto com a realidade escolar. Ao mesmo tempo, reconhecem a importância de ver mais de perto a rotina de um professor e as diferentes contribuições que o PIBID está proporcionando ou proporcionou para os acadêmicos de Biologia. A maioria que está vinculada ao projeto, entra antes do estágio e parece não estar preparado para enfrentar os desafios da docência, de tal modo que alguns desistem de ser professor. Verificamos, desse modo, que o Pibid traz a oportunidade do bolsista estar inserido na situação das escolas públicas, estabelecendo a necessária articulação entre a teoria e a prática. Assim, a partir das respostas recebidas, podemos dizer que a participação do graduando no Pibid, interfere na sua escolha entre licenciatura e bacharelado. Destaca-se também a importância da atuação do professor supervisor da escola, bem como do coordenador do subprojeto para que o bolsista não fique sem a devida orientação e amparo diante dos desafios diários enfrentados na rotina das escolas.

Título do Evento: PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCIATURAS/SC
Cidade do Evento: Lages
Título dos Anais do Evento: Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

SILVA, Neida Teresinha da; AMARAL, Leane Tamara dos Santos. A IMPORTÂNCIA DE PARTICIPAR DO PIBID DURANTE A GRADUAÇÃO.. In: 1º PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL: impactos na formação docente inicial e continuada. Anais... Lages (SC): UNIPLAC, 2015. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/pibidsul/22973-A-IMPORTANCIA-DE-PARTICIPAR-DO-PIBID-DURANTE-A-GRADUACAO. Acesso em: 19/04/2024