O "MERCADINHO" COMO ESTRATÉGIA DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

CARINA MACHADO OLIVEIRA; Laudete de Brito

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Resumo

Título do Trabalho

O "MERCADINHO" COMO ESTRATÉGIA DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

Autores

CARINA MACHADO OLIVEIRA
Laudete de Brito

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

As práticas e as aprendizagens interdisciplinares

Data de Publicação

12/10/2015

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

www.even3.com.br/Anais/pibidsul/22186-O-MERCADINHO-COMO-ESTRATEGIA-DE-ALFABETIZACAO-MATEMATICA

ISBN

978-85-5722-000-3

Palavras-Chave

Pibid, Sequência didática, Alfabetização matemática,

Resumo

O “MERCADINHO” COMO ESTRATÉGIA DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA OLIVEIRA, Carina Machado; BRITO, Laudete de; KLEIN, Carin Este trabalho tem como objetivo relatar uma sequência didática intitulada “mercadinho” que foi desenvolvida no âmbito do Pibid, Subprojeto Pedagogia, com ênfase na alfabetização e letramento, em uma escola municipal de São Leopoldo/RS. O trabalho foi planejado a partir de um diagnóstico elaborado pela bolsista Pibid e a professora regente da turma, onde percebeu-se a necessidade dos/as estudantes em construir alguns conceitos relativos ao processo de alfabetização matemática, em uma turma do 3º ano da educação básica. As atividades buscaram oportunizar situações de aprendizagem sobre alguns conceitos matemáticos, tais como: sistema monetário, (de)composição, sobrecontagem, comparação, memorização e antecipação de cálculos, adição com transporte, subtração com trocas, unidades de medida e de massa e resolução de problemas. As atividades desenvolvidas foram: exploração de produtos e preços, a partir da utilização de embalagens; sistema de compra e venda com a utilização de cédulas sem valor; lista de compras de catálogos com os itens do “mercadinho”; atividades de ditado investigando os níveis da escrita alfabética de um mesmo campo semântico; (re)escrita de palavras; construção de jogos de memória e quebra-cabeças; elaboração e resolução de situações matemáticas. A intenção inicial era explorar apenas as atividades relativas ao sistema monetário brasileiro, porém, ao longo do trabalho foram surgindo novos desafios levando-nos a ampliar as aprendizagens em torno dos conceitos de equivalência e sobrecontagem. Além disso, constatamos a necessidade de explorarmos os conceitos de adição com transporte e subtração com troca, unidades de medida e de massa a partir da atividade “Mercadinho”. Durante a realização das atividades que ocorreram em parceria com a professora regente, observou-se tanto a importância do trabalho para a formação docente, como para os demais envolvidos. Isso se expressa na fala da professora da turma: “considerei muito importante, pois tinha a impressão que seria mais fácil por fazer parte do cotidiano deles, porém, percebi que eles não sabiam manusear o dinheiro concretamente, muito menos fazer os registros, além disso, esta atividade favoreceu a elaboração de novos conceitos”, bem como na fala do estudante de 9 anos: “gostei muito das atividades, porque elas me ajudaram a pensar, agora estou conseguindo fazer as continhas de mais e de menos, antes eu não conseguia.” Para dar Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL - ISBN:978-85-5722-000-3 Lages/SC - UNIPLAC - 07 a 09 de dezembro de 2015 continuidade ao trabalho pretendemos realizar o estudo das unidades de massa e de medida, utilizando produtos de uso doméstico e uma balança, a fim de realizarmos as atividades de pesagem, com os devidos registros. Ainda será feito uma visita ao mercado próximo à escola, para a compra das frutas apresentadas na história “A cesta de Dona Maricota” a fim de realizarmos uma salada de frutas com os/as estudantes.

Título do Evento: PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCIATURAS/SC
Cidade do Evento: Lages
Título dos Anais do Evento: Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

OLIVEIRA, CARINA MACHADO; BRITO, Laudete de. O "MERCADINHO" COMO ESTRATÉGIA DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA.. In: 1º PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL: impactos na formação docente inicial e continuada. Anais... Lages (SC): UNIPLAC, 2015. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/pibidsul/22186-O-MERCADINHO-COMO-ESTRATEGIA-DE-ALFABETIZACAO-MATEMATICA. Acesso em: 25/04/2024