MONITORIA DE CARIOLOGIA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

João Harley Teles Moita; Maryanne Mesquita de Lima; Laís Regina Justino dos Santos; Sérgio Bruno Gomes Costa; Maria Tayara Marques de Freitas

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

MONITORIA DE CARIOLOGIA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

João Harley Teles Moita
Maryanne Mesquita de Lima
Laís Regina Justino dos Santos
Sérgio Bruno Gomes Costa
Maria Tayara Marques de Freitas

Modalidade

Painel

Área temática

Microbiologia Oral/Cariologia

Data de Publicação

14/02/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/odonto23/651506-monitoria-de-cariologia-e-sua-importancia-na-formacao-academica--relato-de-experiencia

ISBN

978-65-272-0290-5

Palavras-Chave

Cariologia, Monitoria, Alunos

Resumo

Introdução: O projeto de monitoria acadêmica consiste em um conjunto de atividades que incorporam o discente nas práticas educacionais, ao decorrer da graduação, com o intuito de aprimorar, revisar e auxiliar na fixação dos conteúdos abordados durante as aulas. No módulo de Cariologia se estuda a etiologia da doença cárie, as características clínicas das lesões cariosas, bem como suas formas de prevenção e tratamento, conteúdos importantes ao decorrer da vivência clínica. Objetivo: Relatar a experiência vivenciada por um aluno monitor, durante as aulas práticas e revisões realizadas durante o módulo de Cariologia, estabelecendo suas contribuições para a formação acadêmica. Metodologia: Refere-se a um relato de experiência alcançado por meio do programa de monitoria acadêmica do Centro Universitário INTA - UNINTA pelo módulo de Cariologia respectivo à grade curricular do curso de Odontologia. As atividades ocorreram no semestre 2023.1 e como abordagens de ensino, foram realizadas reuniões com os alunos no laboratório pré-clínico, e elaboração de questões para avaliar fixação do conhecimento e revisões dos conteúdos teóricos abordados em sala. A realização das revisões foram aplicadas tanto presencialmente quanto através de vídeo conferência, com o objetivo de proporcionar mais acessibilidade aos alunos. Resultados: O projeto de monitoria permitiu que o aluno monitor, sob a supervisão da respectiva docente, planejasse atividades complementares para o módulo de Cariologia, permitindo uma melhor comunicação, fixação e transmissão de conhecimentos referente ao módulo, visando auxiliar no processo de ensino aprendizagem e formação acadêmica. Os monitores também têm o papel de acompanhar os alunos individualmente principalmente nas aulas práticas, a fim de auxiliar a professora diante da elevada demanda de instruções a serem repassadas e do surgimento de dúvidas por parte dos estudantes. É notório, a importância do projeto de monitoria para apoio, a aprendizagem e autonomia dos acadêmicos. Conclusão: Desempenhar a função de monitor é uma prática voltada para o desenvolvimento da aprendizagem e para a iniciativa do primeiro contato com a docência, visto que no programa de monitoria os alunos monitores utilizam seus conhecimentos para ensinar os outros alunos. Dessa maneira, seja antes de fazer a prova para monitoria, ou exercendo o papel de monitor, o projeto incentiva o estudo, contribuindo para consolidar o conhecimento dos alunos.

Título do Evento: II Simpósio Internacional de Odontologia do UNINTA
Cidade do Evento: Sobral
Título dos Anais do Evento: Anais do II Simpósio Internacional de Odontologia do UNINTA
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MOITA, João Harley Teles et al.. MONITORIA DE CARIOLOGIA E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/odonto23/651506-MONITORIA-DE-CARIOLOGIA-E-SUA-IMPORTANCIA-NA-FORMACAO-ACADEMICA--RELATO-DE-EXPERIENCIA. Acesso em: 01/05/2026