Publicado em 21/08/2026 - ISBN: 978-65-272-2686-4
CompartilharComo citar
VILAÇA, Manassés Alves; GONÇALVES, Carolina Brandão. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES DE RESSIGNIFICAÇÃO NO ENSINO E APRENDIZAGEM.. In: Anais do III Seminário do NECAF e do I Encontro dos Egressos do GEPEC: Pesquisas, Experiências e Perspectivas da Educação no/do Contexto Amazônico. Anais...Manaus(AM) ENS/UEA, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/necaf-gepec-651587/1421126-INTELIGENCIA-ARTIFICIAL-NOS-ANOS-INICIAIS-DO-ENSINO-FUNDAMENTAL--POSSIBILIDADES-DE-RESSIGNIFICACAO-NO-ENSINO-E-A. Acesso em: 24/10/2026
O DOI (Identificador de Objeto Digital) é um código único – formado por um padrão de letras e números – e apresentado na forma de link, que é atribuído a publicações que estejam disponíveis na internet. Esse link individualiza, facilita a localização e garante a autenticidade da publicação.
Com o link do DOI, é possível mensurar o número de vezes que seu trabalho foi referenciado por outros pesquisadores e, por isso, é adotado por ferramentas como a Plataforma Lattes, do CNPq.
Esse é um serviço oferecido pela Even3 Publicações e não tem relação com a organização do evento
