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O 1º MOVEPROFI – Movimento de Práticas Pedagógicas entre Professores de Ibirama/SC nasceu do reconhecimento de que os professores da Educação Básica são também produtores de conhecimento, e que a escrita de suas práticas configura importantes estratégias de formação continuada, de desenvolvimento profissional docente, além de comunicar a escola.

Mais do que um evento, o MOVEPROFI representa um movimento científico que aproxima escola e universidade na construção de saberes sobre e para o cotidiano educativo. A proposta de reunir e divulgar relatos de experiências pedagógicas em formato científico insere os professores em um espaço de autoria e de reflexão crítica, reafirmando a relevância da escola como lugar de pesquisa e de produção de conhecimento.

A escrita, nesse contexto, foi compreendida como prática formativa e social, que permite aos professores revisitarem, analisarem e comunicarem seus fazeres pedagógicos, transformando a experiência em saberes compartilhados. Ao mobilizar a escrita científica como instrumento de reflexão e diálogo, o MOVEPROFI promoveu um ambiente colaborativo de aprendizagem entre pares, em que o ato de escrever se torna também um ato de reconstruir a prática docente.

Os Anais do I MOVEPROFI reúnem os trabalhos submetidos no evento, expressando a diversidade das práticas pedagógicas desenvolvidas nas escolas de Ibirama/SC. Cada relato aqui presente representa o exercício da autoria docente, revelando o compromisso dos professores com a da educação e com a valorização do conhecimento que emerge dos contextos da escola.

Ao incentivar a produção e a escrita científica por professores da Educação Básica, o MOVEPROFI contribui para a consolidação de uma cultura de pesquisa e reflexão na educação, aproximando os saberes da prática dos espaços acadêmicos. Assim, reafirma-se a importância de reconhecer os professores como investigadores e autores, cujas experiências, quando narradas, analisadas e compartilhadas, promovem o desenvolvimento profissional docente.

Que este documento sirva como testemunho e inspiração de um movimento que valoriza a escrita, o diálogo e o protagonismo dos professores — pilares fundamentais de uma educação comprometida com a transformação e com a produção coletiva de saberes.