EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO SOBRE O CÂNCER DE MAMA

Brenda Stephany Galantini; Bruna Estevão Araújo; RAQUEL APARECIDA RODRIGUES NICÁCIO; Bruna Leal Brito; Jania Cristiane de Souza Oliveira; Carla Regina Correa

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Trabalho

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO SOBRE O CÂNCER DE MAMA

Autores

Brenda Stephany Galantini
Bruna Estevão Araújo
RAQUEL APARECIDA RODRIGUES NICÁCIO
Bruna Leal Brito
Jania Cristiane de Souza Oliveira
Carla Regina Correa

Modalidade

Resumo Expandido

Área temática

Atenção à Saúde

Data de Publicação

16/01/2023

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/mostraenfpos/570260-educacao-permanente-na-atencao-primaria-a-saude--contribuicoes-de-um-projeto-de-extensao-sobre-o-cancer-de-mama

ISBN

978-85-5722-531-2

Palavras-Chave

Educação permanente, Atenção Primária à Saúde, Neoplasias da mama

Resumo

Introdução: O câncer de mama é o mais incidente em mulheres no mundo e a causa mais frequente de morte por câncer nessa população, configurando em grave problema de saúde pública (IARC, 2020). No Brasil, é o tipo de câncer mais incidente em mulheres de todas as regiões, após o câncer de pele não melanoma. As taxas mais altas são das regiões Sul e Sudeste, e a menor é observada na região Norte. Em 2022, estima-se que ocorrerão 66.280 casos novos da doença (INCA, 2020), o que representa uma taxa ajustada de incidência de 43,74 casos por 100 mil mulheres (INCA, 2019). Pensando na magnitude do agravo, foi criado o Projeto de Extensão “Câncer de mama e de colo uterino: educação em saúde com profissionais e população”, se destinando à Atenção Primária à Saúde - APS, considerando o maior contato com a população, sendo a porta de entrada dos usuários ao Sistema Único de Saúde - SUS. Objetivo: Relatar a experiência em Educação Permanente sobre o câncer de mama, realizada em duas Estratégias de Saúde da Família (ESFs) no município de Rondonópolis, Mato Grosso. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência a partir Projeto de Extensão “Câncer de mama e de colo uterino: educação em saúde com profissionais e população”, realizado por acadêmicas do Curso de Graduação em Enfermagem, enfermeiras residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (PREMSAF) e docentes do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Rondonópolis (UFR). Entre as atividades do projeto estão as realizações de educações em saúde com as usuárias e Educação Permanente em Saúde (EPS) com as equipes. O planejamento das ações de extensão foi realizado com uso da Matriz 5W3H. A elaboração dos materiais gráficos foi realizada com o Canva online e disponibilizados para as equipes em formato físico e digital. O projeto encontra-se em andamento e abrange 4 Estratégias de Saúde da Família (ESF) do município de Rondonópolis-MT. Foi realizado nas ESFs André Maggi e Parque São Jorge, com Agentes Comunitários de Saúde (ACS), enfermeiras, técnicos de enfermagem, médicos, entre outros. O tema foi abordado apresentando a dimensão do agravo, fatores de risco, sinais e sintomas, recomendações do Ministério da Saúde sobre faixa etária alvo, exames recomendados para rastreamento e diagnóstico, entre outros. Após a atividade de educação permanente com a equipe, foi aplicado questionário que apresentava 3 questões de múltipla escolha, para avaliar a atividade e comparar com o pré-teste. Resultados: As atividades foram realizadas com a participação de 15 profissionais. No pré-teste, 2 (13,3%) não apresentaram acertos, 11 (73,3%) apresentaram 1 acerto e 2 (13,3%) apresentaram 2 acertos. No pós-teste, 3 (20%) apresentaram 1 acerto, 3 (20%) apresentaram 2 acertos e 9 (60%) apresentaram 3 acertos. Na análise geral, 2 (13,3%) profissionais se mantiveram com 1 acerto, os demais, 13 (86,6%) participantes, apresentaram maior quantidade de acertos no pós-teste, em relação ao pré-teste. Discussão: As atividades realizadas tiveram avaliação positiva por parte das enfermeiras residentes, graduandos e docentes, pois, houve aumento expressivo de acertos nos pós-teste em relação ao pré-teste, com 9 (60%) participantes com aproveitamento máximo no questionário. Observou-se que é um tema de interesse, pela maioria das colaboradoras serem mulheres e por ser um assunto que ainda causa dúvidas. Campos et al (2019), reforça a necessidade de investimentos para que a EPS seja reconhecida, no cotidiano da APS, como potencial para provocar mudanças, por meio de estratégias que valorizem as experiência e saberes dos envolvidos. Conclusões: Observamos a importância da interação da equipe extensionista com as equipes de saúde, criando vínculo entre instituição de ensino e os serviços de saúde. Incentivamos a criação de projetos e a participação de discentes como multiplicadores de conhecimentos e boas práticas, compartilhando as experiências exitosas e incentivando outros profissionais sobre a importância da EPS para promover a mudança das práticas assistenciais, proporcionando melhoria da qualidade dos serviços de saúde. Referências: 1- CAMPOS, KFC, et al. Educação permanente em saúde e modelo assistencial: correlações no cotidiano do serviço na Atenção Primária a Saúde. APS EM REVISTA. v. 1, n. 2, p. 132–140, 2019. Disponível em: https://apsemrevista.org/aps/article/view/28. Acesso em: 5 out. 2022. DOI: https://doi.org/10.14295/aps.v1i2.28 2- INSTITUTO NACIONAL DE CÂNCER JOSÉ ALENCAR GOMES DA SILVA. Estimativa 2020: Incidência do Câncer no Brasil. Rio de Janeiro: INCA, 2019. Disponível em: https://www.inca.gov.br/sites/ufu.sti.inca.local/files//media/document//... Acesso em: 13 de setembro de 2022. 3- INTERNATIONAL AGENCY FOR RESEARCH ON CANCER. Cancer today. Lyon: WHO, 2020. Disponível em: https://gco.iarc.fr/today/home Acesso em: 13 de setembro de 2022.

Título do Evento: VIII MOSTRA CIENTÍFICA DE ENFERMAGEM IV SEMINÁRIO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE
Cidade do Evento: Rondonópolis
Título dos Anais do Evento: VIII Mostra Científica de Enfermagem e IV Seminário da Pós-Graduação em Saúde: Competências Socioemocionais no Contexto da Prática Multiprofissional em Saúde
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

GALANTINI, Brenda Stephany et al.. EDUCAÇÃO PERMANENTE NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO SOBRE O CÂNCER DE MAMA.. In: VIII Mostra Científica de Enfermagem e IV Seminário da Pós-Graduação em Saúde: Competências Socioemocionais no Contexto da Prática Multiprofissional em Saúde. Anais...Rondonópolis(MT) UFR/MT, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/mostraenfpos/570260-EDUCACAO-PERMANENTE-NA-ATENCAO-PRIMARIA-A-SAUDE--CONTRIBUICOES-DE-UM-PROJETO-DE-EXTENSAO-SOBRE-O-CANCER-DE-MAMA. Acesso em: 09/06/2026