DIDÁTICA DA MALANDRAGEM

Thaynã fabiano do rosário vieira; Maria Alice Monteiro Motta; Mayara Bomfim Antonio; leslye nascimento gomes

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Trabalho

Título do Trabalho

DIDÁTICA DA MALANDRAGEM

Autores

Thaynã fabiano do rosário vieira
Maria Alice Monteiro Motta
Mayara Bomfim Antonio
leslye nascimento gomes

Modalidade

Resumo apresentação oral padrão

Área temática

Centro de Ciências da Saúde (CCS)/Dança e movimento

Data de Publicação

22/03/2021

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/jgmictac/315850-didatica-da-malandragem

ISBN

978-65-5941-128-3

Palavras-Chave

Samba no Pé. Popular. Núcleo de SaPUCa, Urbano, Malandragem

Resumo

Saberes sempre estão postos. Em todos os lugares. Basta sabermos percebê-los. Vagueiam por aí. na expectativa de serem vistos ou fruído; entendidos ou apreciados. Há várias formas de apreendê-los; através do movimento, da oralidade, da escrita, da pintura. No entanto, das possíveis formas, há uma que é sinônima do “jeitinho de ser carioca” (VIANNA, 1995), que chamaremos aqui de “visualidade” – ato de apreensão da corporeidade de uma experiência através da, reiterada visualização da ação. E é, exatamente, sobre essa última que iremos nos debruçar. A arte da malandragem – sobreviver apesar de quaisquer adversidades e ser adaptável – é um conhecimento que está entre o “saber” e o “fazer” (RUFINO, 2016). Você pode dominar sua corporeidade, mas sem “saber” o como se portar de frente à certas situações, não durará muito tempo nesse meio. Ou seja, não há malandro sem dominar seu contexto. Todavia, você pode ter todo o “saber” dessa prática, mas se não souber manifestá-la com as normas corporais corretas, será um “mané”. Portanto, vemos que, nesse caso, a visualidade é a qualidade principal para apreensão e manutenção desse “saber-fazer”, pois ser malandra ou malandro diz muito sobre observar de longe, sobre ver e, no momento certo, arriscar. A “didática da malandragem” objetiva – a partir de canções, sem amarras cronológicas – remontar, à experiência do corpo, essa forma de se observar o mundo e vivê-lo. Ou seja, drenar das letras performances que deem conta de delinear essa identidade tão marcante no cenário carioca e em suas produções musicais. O trabalho consiste num aprofundamento de qualidades corporais preciosas que estão baseadas na Teoria Fundamentos da dança (MOTTA, 2006), nos princípios de Mercedes Baptista e na dança do samba no pé urbano carioca unido à questão musical. Outra marca importante, é o tempo histórico (que não precisa ser, necessariamente, cronológico) que amálgama todas essas questões transformando-as numa intricada trama de saberes que desvelam o quão existe a nossa volta e não percebemos. Ou pior, não possuímos as gramáticas ou os parâmetros – que são, intencionalmente, invisibilizados por uma superestrutura – para observá-los, desenvolvê-los. Trabalhamos com a abordagem triangular (contextualizar, apreciar e fazer), todavia vista a partir da lógica do cruzo – categoria que versa sobre atravessamentos que produzem uma terceira opção, onde só há dualidade. Sendo assim, saímos do triângulo e mergulhamos num círculo (contextualizar, apreciar, apreender, entender e tentar) que ressignifica a ressignificação. Esse trabalho originalmente é uma oficina que será transposto, aqui, em modo oral para explicar suas bases e a lógica visualidade – aplicadas de várias formas para explicitar suas potencialidades até para o campo da dança e arte-educação. Trabalho criado pelo Núcleo de Samba no Pé Urbano Carioca com intuito de aproximar a arte-educação de outras formas de linguagens da dança, nesse caso urbano-popular. MOTTA, M. A. Teoria Fundamentos da Dança: Uma abordagem epistemológica À luz da Teoria das Estranhezas. UFF. Rio de Janeiro, p. 241. 2006. RUFINO, L. Performances afro-diaspóricas e decolonialidade: o saber corporal a partir de exu e suas encruzilhadas. Revista Antropolítica, Niterói, 2016. 54 - 80. VIANNA, H. O mistério do Samba. 2ª. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1995. 196 p.

Título do Evento: XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial) - Evento UFRJ
Título dos Anais do Evento: Anais da Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

VIEIRA, Thaynã fabiano do rosário et al.. DIDÁTICA DA MALANDRAGEM.. In: Anais da Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UFRJ, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/jgmictac/315850-DIDATICA-DA-MALANDRAGEM. Acesso em: 03/04/2026