INVESTIGAÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA PARA O ENSINO: SABERES E IMPASSES EMERGENTES DE PRÁTICAS DOCENTES

AYANDARA POZZI DE MORAES CAMPOS; Maria Auxiliadora Vilela Paiva

Anais do IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática

INVESTIGAÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA PARA O ENSINO: SABERES E IMPASSES EMERGENTES DE PRÁTICAS DOCENTES

Publicado em 18/02/2024 - ISBN: 978-65-272-0303-2

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Trabalho

Título do Trabalho

INVESTIGAÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA PARA O ENSINO: SABERES E IMPASSES EMERGENTES DE PRÁTICAS DOCENTES

Autores

AYANDARA POZZI DE MORAES CAMPOS
Maria Auxiliadora Vilela Paiva

Modalidade

Comunicação Científica: Trabalho Completo

Área temática

Investigações sobre Formação de Professores que ensinam Matemática

Data de Publicação

18/02/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ixshiam/649554-investigacao-do-conceito-de-area-para-o-ensino--saberes-e-impasses-emergentes-de-praticas-docentes

ISBN

978-65-272-0303-2

Título do Evento: IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática
Cidade do Evento: Campinas
Título dos Anais do Evento: Anais do IX Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CAMPOS, AYANDARA POZZI DE MORAES; PAIVA, Maria Auxiliadora Vilela. INVESTIGAÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA PARA O ENSINO: SABERES E IMPASSES EMERGENTES DE PRÁTICAS DOCENTES.. In: . Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ixshiam/649554-INVESTIGACAO-DO-CONCEITO-DE-AREA-PARA-O-ENSINO--SABERES-E-IMPASSES-EMERGENTES-DE-PRATICAS-DOCENTES. Acesso em: 24/06/2025