O USO DAS TDICS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CMEI DE PARNAMIRIM-RN

KIARA LILIAN BERNARDINO DE MEDEIROS SILVA; MARIZE DA SILVA DALVINO; LUZIA MÔNICA DA SILVA

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Resumo

Título do Trabalho

O USO DAS TDICS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CMEI DE PARNAMIRIM-RN

Autores

KIARA LILIAN BERNARDINO DE MEDEIROS SILVA
MARIZE DA SILVA DALVINO
LUZIA MÔNICA DA SILVA

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Área 3 – Práticas Educativas, Cultura, Diversidade e Inclusão

Data de Publicação

18/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1388753-o-uso-das-tdics-na-educacao-infantil--relato-de-experiencia-em-um-cmei-de-parnamirim-rn

ISBN

978-65-272-2494-5

Palavras-Chave

TDICs; Crianças; Aprendizagem.

Resumo

Desde cedo, as crianças se inserem em contextos permeados por telas, sons e linguagens digitais, o que exige da escola uma postura ativa e crítica diante dessas novas formas de produção de conhecimento. O documento trata-se de um resumo expandido que apresenta um relato de experiência a respeito de uma intervenção pedagógica realizada com crianças em um centro de educação infantil na cidade de Parnamirim/RN. O objetivo foi compreender como as tecnologias podem favorecer processos de aprendizagem significativa e colaborativa desde a primeira infância. Foram propostas atividades mediadas por notebook, celular e televisão, com o uso de aplicativos de desenho digital, gravação de voz e registro fotográfico. A coleta de dados ocorreu por meio de observações participantes, anotações em diário de campo e registros audiovisuais das interações entre crianças e professoras. A análise dos dados seguiu uma abordagem qualitativa interpretativa, buscando compreender os significados atribuídos pelas crianças às suas produções. Os resultados evidenciaram que o uso das TDICs ampliou as possibilidades de expressão e comunicação das crianças, favorecendo a autonomia e a colaboração no processo de aprendizagem.

Título do Evento: IX SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO & III SEMINÁRIO TEMÁTICO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PROFEI/UERN
Cidade do Evento: Mossoró
Título dos Anais do Evento: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, KIARA LILIAN BERNARDINO DE MEDEIROS; DALVINO, MARIZE DA SILVA; SILVA, LUZIA MÔNICA DA. O USO DAS TDICS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CMEI DE PARNAMIRIM-RN.. In: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN. Anais...Mossoró(RN) UERN-Campus Central, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1388753-O-USO-DAS-TDICS-NA-EDUCACAO-INFANTIL--RELATO-DE-EXPERIENCIA-EM-UM-CMEI-DE-PARNAMIRIM-RN. Acesso em: 19/08/2026