FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO SERTÃO: DIÁLOGOS SOBRE A CRIAÇÃO DA ESCOLA NORMAL PRIMÁRIA DE MOSSORÓ (1922)

Micaele Cavalcante De Barros; Sara Raphaela Machado de Amorim

Todos os Trabalhos

Trabalho Completo

Resumo

Título do Trabalho

FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO SERTÃO: DIÁLOGOS SOBRE A CRIAÇÃO DA ESCOLA NORMAL PRIMÁRIA DE MOSSORÓ (1922)

Autores

Micaele Cavalcante De Barros
Sara Raphaela Machado de Amorim

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Área 1 – Formação Humana, Docência e Currículo

Data de Publicação

18/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1387879-formacao-profissional-no-sertao--dialogos-sobre-a-criacao-da-escola-normal-primaria-de-mossoro-(1922)

ISBN

978-65-272-2494-5

Palavras-Chave

Formação Docente; Escola Normal; Escola Normal Primaria de Mossoró.

Resumo

Este estudo apresenta resultados iniciais de uma pesquisa de mestrado que investiga os processos de profissionalização docente no interior do Rio Grande do Norte, tendo como foco a criação da Escola Normal Primária de Mossoró, em 1922. Nas primeiras décadas do século XX, a expansão da instrução pública esteve associada à necessidade de formação de professores para o ensino primário, em um contexto em que a Escola Normal de Natal, criada em 1908, não atendia às demandas do interior do estado. Diante desse cenário, a criação da instituição mossoroense representou uma estratégia de descentralização da formação docente e de ampliação do acesso à profissionalização do magistério. A pesquisa adota abordagem qualitativa e histórico-documental, situada no campo da História da Educação, com análise de fontes como o Decreto nº 165, de 19 de janeiro de 1922, e as Mensagens dos Governadores do Rio Grande do Norte (1922; 1923), disponíveis na Hemeroteca Digital Brasileira. O estudo dialoga teoricamente com autores que discutem formação docente e instituições escolares, como Nóvoa (2019), Nascimento (2018) e Oliveira (2003). As análises indicam que a criação da Escola Normal Primária de Mossoró esteve vinculada às demandas de formação de professores para as escolas do sertão, contribuindo para a expansão da instrução primária no estado e para a consolidação de um campo profissional docente no interior norte-rio-grandense.

Título do Evento: IX SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO & III SEMINÁRIO TEMÁTICO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PROFEI/UERN
Cidade do Evento: Mossoró
Título dos Anais do Evento: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BARROS, Micaele Cavalcante De; AMORIM, Sara Raphaela Machado de. FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO SERTÃO: DIÁLOGOS SOBRE A CRIAÇÃO DA ESCOLA NORMAL PRIMÁRIA DE MOSSORÓ (1922).. In: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN. Anais...Mossoró(RN) UERN-Campus Central, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1387879-FORMACAO-PROFISSIONAL-NO-SERTAO--DIALOGOS-SOBRE-A-CRIACAO-DA-ESCOLA-NORMAL-PRIMARIA-DE-MOSSORO-(1922). Acesso em: 13/08/2026