TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO HUMANIZADORA NA PRÁXIS ESCOLAR

Wanessa Gurgel Cardozo; Lidiane Kalidia Fernandes de Souza; Luma Fabricia Paiva Alves; Alex Carlos Gadelha

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Resumo

Título do Trabalho

TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO HUMANIZADORA NA PRÁXIS ESCOLAR

Autores

Wanessa Gurgel Cardozo
Lidiane Kalidia Fernandes de Souza
Luma Fabricia Paiva Alves
Alex Carlos Gadelha

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Área 1 – Formação Humana, Docência e Currículo

Data de Publicação

18/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1387638-tecnologias-digitais-e-formacao-humanizadora-na-praxis-escolar

ISBN

978-65-272-2494-5

Palavras-Chave

Tecnologias digitais; Formação crítica; Educação humanizadora; Práxis; Sociedade da Informação.

Resumo

O presente artigo analisa como as tecnologias digitais podem contribuir para uma formação crítica e humanizadora no contexto escolar, superando a perspectiva meramente instrumental. A partir de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, fundamentada em autores como Paulo Freire, Manuel Castells e Vani Kenski, discute-se a relação entre educação e tecnologia na Sociedade da Informação. A investigação evidencia que o uso pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) deve transcender o domínio técnico, promovendo a práxis freireana através da reflexão crítica sobre como essas ferramentas moldam relações de poder e influenciam a percepção da realidade. O estudo destaca o papel do professor como mediador essencial nesse processo, responsável por problematizar o uso das tecnologias e desenvolver nos educandos autonomia, consciência crítica e capacidade de transformação social. Conclui-se que a integração entre tecnologia e educação humanizadora constitui condição fundamental para a formação de sujeitos emancipados, capazes de atuar criticamente na sociedade digital contemporânea.

Título do Evento: IX SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO & III SEMINÁRIO TEMÁTICO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PROFEI/UERN
Cidade do Evento: Mossoró
Título dos Anais do Evento: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CARDOZO, Wanessa Gurgel et al.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E FORMAÇÃO HUMANIZADORA NA PRÁXIS ESCOLAR.. In: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN. Anais...Mossoró(RN) UERN-Campus Central, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1387638-TECNOLOGIAS-DIGITAIS-E-FORMACAO-HUMANIZADORA-NA-PRAXIS-ESCOLAR. Acesso em: 13/08/2026