QUEM PAGA A MODERNIZAÇÃO? BNCC DIGITAL E DESIGUALDADES NO FINANCIAMENTO EDUCACIONAL

Jessica Marina Rodrigues dos Santos; Vitoria Eliza Ferreira da Silva

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Resumo

Título do Trabalho

QUEM PAGA A MODERNIZAÇÃO? BNCC DIGITAL E DESIGUALDADES NO FINANCIAMENTO EDUCACIONAL

Autores

Jessica Marina Rodrigues dos Santos
Vitoria Eliza Ferreira da Silva

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Área 2 – Políticas e Gestão da Educação

Data de Publicação

18/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1387232-quem-paga-a-modernizacao-bncc-digital-e-desigualdades-no-financiamento-educacional

ISBN

978-65-272-2494-5

Palavras-Chave

BNCC Computação; VAAR; Regulação Educacional; Desigualdades Digitais; Políticas Neoliberais.

Resumo

O presente trabalho analisa criticamente a implementação da BNCC Computação e sua vinculação ao Valor Aluno Ano Resultado (VAAR), componente do novo Fundeb, questionando quem paga a conta da chamada “inovação” educacional no Brasil. A partir de uma perspectiva crítica, compreende-se que essas políticas reforçam a lógica neoliberal de regulação e responsabilização das escolas públicas, transferindo às redes e profissionais a carga pela modernização tecnológica sem o devido suporte estrutural. O VAAR, ao condicionar repasses financeiros ao cumprimento de metas e à implementação da BNCC Computação, converte-se em mecanismo de controle e ampliação das desigualdades, penalizando escolas com menor acesso a infraestrutura tecnológica. O discurso de inovação, portanto, mascara um processo de exclusão digital e desigualdade no financiamento, no qual apenas as escolas que “performam” dentro dos parâmetros oficiais são beneficiadas. Conclui-se que a política de computação na educação básica, embora apresentada como avanço, reproduz a lógica gerencialista e meritocrática de um Estado avaliador, reforçando a precarização e a fragmentação da educação pública. Assim, a inovação tecnológica, longe de democratizar o acesso, transforma-se em novo critério de exclusão e hierarquização das redes escolares.

Título do Evento: IX SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO & III SEMINÁRIO TEMÁTICO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PROFEI/UERN
Cidade do Evento: Mossoró
Título dos Anais do Evento: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Jessica Marina Rodrigues dos; SILVA, Vitoria Eliza Ferreira da. QUEM PAGA A MODERNIZAÇÃO? BNCC DIGITAL E DESIGUALDADES NO FINANCIAMENTO EDUCACIONAL.. In: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN. Anais...Mossoró(RN) UERN-Campus Central, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1387232-QUEM-PAGA-A-MODERNIZACAO-BNCC-DIGITAL-E-DESIGUALDADES-NO-FINANCIAMENTO-EDUCACIONAL. Acesso em: 13/08/2026