JOGO “PALAVRAS E DESENHOS” COMO RECURSO DIGITAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO

Aline Benevides Câmara Brum; Francisca Maria Gomes Cabral; Raul Benites Paradeda

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Título do Trabalho

JOGO “PALAVRAS E DESENHOS” COMO RECURSO DIGITAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO

Autores

Aline Benevides Câmara Brum
Francisca Maria Gomes Cabral
Raul Benites Paradeda

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Área 3 – Práticas Educativas, Cultura, Diversidade e Inclusão

Data de Publicação

18/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1386708-jogo-palavras-e-desenhos-como-recurso-digital-para-o-desenvolvimento-da-leitura-e-escrita-na-alfabetizacao

ISBN

978-65-272-2494-5

Palavras-Chave

Alfabetização; TDIC; Gamificação; Educação Inclusiva.

Resumo

O avanço das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) tem ampliado as possibilidades pedagógicas no campo da alfabetização, favorecendo práticas interativas, lúdicas e significativas. Nesse contexto, os jogos educativos digitais destacam-se como recursos capazes de articular aprendizagem, desafio e motivação, contribuindo para o desenvolvimento das habilidades iniciais de leitura e escrita. Este estudo analisa o uso do jogo digital “Palavras e Desenhos”, disponível na plataforma Escola Games, como recurso pedagógico mediado pelas TDIC e orientado pelos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) no processo de alfabetização. A pesquisa apresenta abordagem qualitativa, de natureza exploratória e descritiva, fundamentada em uma vivência pedagógica realizada em uma escola municipal do município de Tibau do Sul/RN, com uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental composta por 24 estudantes, no período de setembro a outubro de 2025. Os procedimentos metodológicos envolveram observação participante, registros em diário de campo, registros fotográficos e análise das produções escritas e ilustradas das crianças após a utilização do jogo. A análise dos dados foi conduzida por meio da análise de conteúdo, conforme Bardin (2016), associada ao princípio da triangulação de fontes. Os resultados indicaram que a utilização do jogo favoreceu o reconhecimento de letras, a formação de sílabas simples e a ampliação do vocabulário das crianças, além de promover maior engajamento nas atividades de leitura e escrita. Observou-se também intensificação das interações colaborativas entre os estudantes, bem como processos de autocorreção estimulados pelo feedback visual e auditivo do recurso digital. Conclui-se que o uso intencional de jogos digitais, aliado à mediação docente e aos princípios do DUA, amplia as possibilidades de acesso ao conhecimento e contribui para práticas de alfabetização mais inclusivas e significativas, respeitando a diversidade de modos de aprender e favorecendo a participação ativa dos estudantes no processo de construção da leitura e da escrita.

Título do Evento: IX SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO & III SEMINÁRIO TEMÁTICO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PROFEI/UERN
Cidade do Evento: Mossoró
Título dos Anais do Evento: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BRUM, Aline Benevides Câmara; CABRAL, Francisca Maria Gomes; PARADEDA, Raul Benites. JOGO “PALAVRAS E DESENHOS” COMO RECURSO DIGITAL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO.. In: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN. Anais...Mossoró(RN) UERN-Campus Central, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1386708-JOGO-PALAVRAS-E-DESENHOS-COMO-RECURSO-DIGITAL-PARA-O-DESENVOLVIMENTO-DA-LEITURA-E-ESCRITA-NA-ALFABETIZACAO. Acesso em: 13/08/2026