EDUCAÇÃO NA CIBERCULTURA: REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS NO COTIDIANO ESCOLAR

Késia Maressa Costa Moraes Xavier; Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro

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Resumo

Título do Trabalho

EDUCAÇÃO NA CIBERCULTURA: REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS NO COTIDIANO ESCOLAR

Autores

Késia Maressa Costa Moraes Xavier
Mayra Rodrigues Fernandes Ribeiro

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Área 3 – Práticas Educativas, Cultura, Diversidade e Inclusão

Data de Publicação

18/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1385163-educacao-na-cibercultura--reflexoes-sobre-politicas-educacionais-e-praticas-no-cotidiano-escolar

ISBN

978-65-272-2494-5

Palavras-Chave

cibercultura; políticas educacionais; práticas pedagógicas.

Resumo

A cibercultura tem provocado transformações sociais que impactam também o campo educacional. Nesse contexto, este estudo tem como objetivo refletir sobre como as políticas públicas e os currículos nacionais abordam a cultura digital e de que forma essas diretrizes se materializam nas práticas pedagógicas cotidianas. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, inspirada nas epistemologias multirreferencial (Ardoino, 1998) e com os cotidianos (Alves, 2008) articulada à experiência da professora-pesquisadora na educação básica. A análise evidencia que documentos como a Base Nacional Comum Curricular e a Política Nacional de Educação Digital reconhecem a importância do desenvolvimento de competências digitais na formação dos estudantes. Entretanto, a efetivação dessas diretrizes enfrenta desafios no cotidiano escolar, como limitações de infraestrutura, acesso precário à internet e necessidade de formação docente. Além disso, o debate contemporâneo aponta para os impactos do uso excessivo de dispositivos digitais, o que tem motivado regulamentações sobre seu uso nas escolas. Diante disso, defendemos a integração pedagógica intencional das tecnologias digitais, aliada ao desenvolvimento de práticas que promovam o uso crítico, ético e responsável do ambiente digital.

Título do Evento: IX SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO & III SEMINÁRIO TEMÁTICO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PROFEI/UERN
Cidade do Evento: Mossoró
Título dos Anais do Evento: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

XAVIER, Késia Maressa Costa Moraes; RIBEIRO, Mayra Rodrigues Fernandes. EDUCAÇÃO NA CIBERCULTURA: REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PRÁTICAS NO COTIDIANO ESCOLAR.. In: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN. Anais...Mossoró(RN) UERN-Campus Central, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1385163-EDUCACAO-NA-CIBERCULTURA--REFLEXOES-SOBRE-POLITICAS-EDUCACIONAIS-E-PRATICAS-NO-COTIDIANO-ESCOLAR. Acesso em: 09/08/2026