Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN

A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Publicado em 18/06/2026 - ISBN: 978-65-272-2494-5

Link Todos os Trabalhos
Trabalho Completo Resumo
Título do Trabalho
A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
Autores
  • Jackelinne Nathya de Sousa Nogueira
  • Vera Lúcia Rodrigues PAULA
  • Olga Maria da Fonseca e Silva Dias
  • Andressa Da Silva Sousa Siqueira
Modalidade
Resumo expandido
Área temática
Área 3 – Práticas Educativas, Cultura, Diversidade e Inclusão
Data de Publicação
18/06/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1379289-a-tecnologia-assistiva-na-educacao-infantil--desafios-e-possibilidades
ISBN
978-65-272-2494-5
Palavras-Chave
Tecnologia Assistiva; Comunicação Aumentativa e Alternativa; Inclusão.
Resumo
Atualmente, a inclusão de crianças público-alvo da Educação Especial (PAEE) no ambiente escolar é uma temática amplamente discutida e cada vez mais presente nas práticas pedagógicas. Quando articulada às Tecnologias Assistivas (TA), essa inclusão ganha ainda mais relevância, pois tais recursos promovem o acesso, a participação e a autonomia das crianças em diferentes contextos e atividades. A Tecnologia Assistiva compreende um conjunto de serviços, estratégias e recursos capazes de favorecer uma inserção positiva e equitativa de todas as crianças, com e sem deficiência, fortalecendo o processo de aprendizagem e o convívio escolar de forma inclusiva e humanizada. Partindo dessa perspectiva, o presente relato de experiência tem como objetivo apresentar as práticas e os resultados observados durante a implantação de pranchas de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) — um tipo de Tecnologia Assistiva — em uma turma de Educação Infantil, destacando como esse recurso contribuiu para o desenvolvimento de uma aprendizagem significativa e de interações mais inclusivas entre as crianças. Além disso, busca-se refletir sobre a potência dessas tecnologias na promoção da participação ativa dos alunos e na construção de um ambiente escolar pautado pela empatia, pelo respeito e pela aceitação das diferenças.
Título do Evento
IX SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO & III SEMINÁRIO TEMÁTICO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PROFEI/UERN
Cidade do Evento
Mossoró
Título dos Anais do Evento
Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

NOGUEIRA, Jackelinne Nathya de Sousa et al.. A TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES.. In: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN. Anais...Mossoró(RN) UERN-Campus Central, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1379289-A-TECNOLOGIA-ASSISTIVA-NA-EDUCACAO-INFANTIL--DESAFIOS-E-POSSIBILIDADES. Acesso em: 07/08/2026

Trabalho

Even3 Publicacoes