LETRAMENTO VISUAL E EDUCAÇÃO: A IMAGEM COMO FERRAMENTA DE COMPREENSÃO LEITORA

Eulalia Alves da Silva Rufino neta

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Resumo

Título do Trabalho

LETRAMENTO VISUAL E EDUCAÇÃO: A IMAGEM COMO FERRAMENTA DE COMPREENSÃO LEITORA

Autores

Eulalia Alves da Silva Rufino neta

Modalidade

Resumo expandido

Área temática

Área 3 – Práticas Educativas, Cultura, Diversidade e Inclusão

Data de Publicação

18/06/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1325726-letramento-visual-e-educacao--a-imagem-como-ferramenta-de-compreensao-leitora

ISBN

978-65-272-2494-5

Palavras-Chave

Letramento visual; Livro de imagem; Compreensão leitora; Práticas pedagógicas

Resumo

O estudo discute a importância do letramento visual no contexto educacional contemporâneo, considerando a crescente presença de linguagens visuais na sociedade digital. A pesquisa analisa o potencial do livro de imagem como recurso pedagógico para o desenvolvimento da compreensão leitora e da formação de leitores multimodais. Metodologicamente, trata-se de uma investigação qualitativa, de caráter exploratório, fundamentada em revisão bibliográfica de autores que discutem linguagem visual, leitura de imagens e multiletramentos. Os resultados indicam que o livro de imagem favorece a interpretação crítica, estimula a sensibilidade estética e amplia as possibilidades de construção de sentidos, pois exige participação ativa do leitor na organização da narrativa visual. Contudo, o estudo também evidencia que, apesar do reconhecimento teórico de sua relevância, o uso desse recurso ainda é limitado nas práticas escolares. Conclui-se que a valorização do letramento visual e a incorporação sistemática do trabalho com imagens na educação podem contribuir para práticas pedagógicas mais inclusivas, críticas e alinhadas às demandas da cultura visual contemporânea.

Título do Evento: IX SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO & III SEMINÁRIO TEMÁTICO DAS LINHAS DE PESQUISA DO PROFEI/UERN
Cidade do Evento: Mossoró
Título dos Anais do Evento: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

NETA, Eulalia Alves da Silva Rufino. LETRAMENTO VISUAL E EDUCAÇÃO: A IMAGEM COMO FERRAMENTA DE COMPREENSÃO LEITORA.. In: Anais Simpósio de Pós-Graduação em Educação (SIMPOSEDUC) e o Seminário Temático das Linhas de Pesquisa do PROFEI/UERN. Anais...Mossoró(RN) UERN-Campus Central, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-simposio-de-pos-graduacao-em-educacao-iii-seminario-tematico-das-linhas-de-pesquisa-do-profeiuern-617739/1325726-LETRAMENTO-VISUAL-E-EDUCACAO--A-IMAGEM-COMO-FERRAMENTA-DE-COMPREENSAO-LEITORA. Acesso em: 14/07/2026