A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE RACIAL E O PAPEL DO PSICÓLOGO NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR

Ariane Gonçalves Moura; Daiane Ferreira da Costa

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE RACIAL E O PAPEL DO PSICÓLOGO NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR

Autores

Ariane Gonçalves Moura
Daiane Ferreira da Costa

Modalidade

Comunicação oral

Área temática

4. Psicologia Escolar/Educacional: desafios atuais e práticas emancipatórias

Data de Publicação

06/10/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ix-seminario-psicologia-encontro-rondoniense-abrapee/1166983-a-construcao-de-identidade-racial-e-o-papel-do-psicologo-nas-relacoes-etnico-raciais-no-contexto-escolar

ISBN

978-65-272-1727-5

Palavras-Chave

Psicólogo Escolar; Identidade Racial; Intervenções Antirracistas.

Resumo

A escola é um espaço onde significados culturais são reforçados, contestados e reinterpretados. A desigualdade racial e de classe na educação brasileira aprofunda um cenário histórico de desamparo que é especialmente sentido por crianças negras nas escolas públicas, um dos mais complexos desafios enfrentados pela Educação brasileira. A literatura aponta que a discriminação racial e a exclusão social impactam negativamente a autoestima e a saúde mental de crianças negras, portanto, compreender o impacto do racismo e das desigualdades sociais nos processos educativos desses sujeitos é crucial para desenvolver intervenções eficazes que promovam transformações efetivas nas dinâmicas escolares, tendo em vista que a escola é um espaço que pode tanto reforçar quanto mitigar as consequências dessas violências. Na medida em que a Resolução 018/2002, do Conselho Federal de Psicologia, estabelece normas de atuação para os psicólogos em relação ao preconceito e à discriminação racial, o presente artigo analisa o papel do psicólogo escolar na promoção de uma educação inclusiva e antirracista. Trata-se de uma pesquisa qualitativa derivada de estudos da disciplina de Teorias e Pesquisas em Psicologia e Educação, do Programa de Pós Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Rondônia (PPGPSI-UNIR). Diante disso, a análise documental realizada na pesquisa fomentou subsídios para concluirmos que a intervenção do psicólogo no ambiente escolar deve contribuir para intervir em situações de racismo institucional e nas relações interpessoais entre alunos, contribuindo para a construção de um ambiente acolhedor e antirracista.

Título do Evento: IX SEP E VII ENCONTRO RONDONIENSE ABRAPEE
Cidade do Evento: Porto Velho
Título dos Anais do Evento: Anais do Seminário de Psicologia: Emergências globais e retrocessos nos direitos humanos: desafios para a Psicologia
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MOURA, Ariane Gonçalves; COSTA, Daiane Ferreira da. A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE RACIAL E O PAPEL DO PSICÓLOGO NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CONTEXTO ESCOLAR.. In: Anais do Seminário de Psicologia: Emergências globais e retrocessos nos direitos humanos: desafios para a Psicologia. Anais...Porto Velho(RO) IFRO, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-seminario-psicologia-encontro-rondoniense-abrapee/1166983-A-CONSTRUCAO-DE-IDENTIDADE-RACIAL-E-O-PAPEL-DO-PSICOLOGO-NAS-RELACOES-ETNICO-RACIAIS-NO-CONTEXTO-ESCOLAR. Acesso em: 05/04/2026