PRÁTICAS DE LEITURA COM A GRAPHIC NOVEL LUCÍOLA: REFLEXÕES SOBRE ENSINO E MEDIAÇÃO LITERÁRIA

Nathalia Lais Gomes Lemos

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Trabalho

Título do Trabalho

PRÁTICAS DE LEITURA COM A GRAPHIC NOVEL LUCÍOLA: REFLEXÕES SOBRE ENSINO E MEDIAÇÃO LITERÁRIA

Autores

Nathalia Lais Gomes Lemos

Modalidade

Resumo

Área temática

Simpósio 1: Literatura e Ensino

Data de Publicação

27/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ix-milba-624485/1420708-praticas-de-leitura-com-a-graphic-novel-luciola--reflexoes-sobre-ensino-e-mediacao-literaria

ISBN

978-65-272-2246-0

Palavras-Chave

Educação, Graphic Novels, Leitura, Prática Docente.

Resumo

Este relato de experiência tem como objetivo refletir sobre o uso da graphic novel como ferramenta eficaz de incentivo à leitura. O estudo foi realizado com turmas do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Barros de Carvalho, situada em Recife/PE, no âmbito do Projeto Novo Mais Educação, promovido pelo Ministério da Educação. Para a atividade, utilizou-se a obra Lucíola, de José de Alencar, em versão graphic novel, ilustrada por Ricardo Rocha e roteirizada por Maria Helena Rouanet, durante uma roda de leitura desenvolvida entre 15 de agosto e 16 de setembro de 2021. O público-alvo foram estudantes de quatro turmas que apresentavam dificuldades na disciplina de Língua Portuguesa e lacunas significativas no hábito de leitura, especialmente após o retorno ao ensino presencial. Fundamentado em autores como Libâneo (1994), Sieczkowski (2011) e Will Eisner (1989), o estudo conclui que o uso da arte sequencial, na forma de graphic novels, constitui um recurso pedagógico relevante a ser explorado em sala de aula. Essa estratégia aproxima os estudantes da leitura de romances adaptados em quadrinhos, despertando interesse e prazer pela leitura. A experiência demonstrou que a graphic novel pode abrir caminhos para outras práticas leitoras, tanto de best-sellers quanto de clássicos da literatura brasileira, contribuindo para a formação de leitores críticos e autônomos.

Título do Evento: IX SEMINÁRIO MILBA: "Vozes contemporâneas femininas: memórias e imaginários"
Cidade do Evento: Recife
Título dos Anais do Evento: Anais do IX SEMINÁRIO MILBA: "Vozes contemporâneas femininas: memórias e imaginários"
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LEMOS, Nathalia Lais Gomes. PRÁTICAS DE LEITURA COM A GRAPHIC NOVEL LUCÍOLA: REFLEXÕES SOBRE ENSINO E MEDIAÇÃO LITERÁRIA.. In: Anais do IX SEMINÁRIO MILBA: "Vozes contemporâneas femininas: memórias e imaginários". Anais...Recife(PE) UFRPE, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ix-milba-624485/1420708-PRATICAS-DE-LEITURA-COM-A-GRAPHIC-NOVEL-LUCIOLA--REFLEXOES-SOBRE-ENSINO-E-MEDIACAO-LITERARIA. Acesso em: 15/06/2026