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O compilado de textos aqui apresentado diz respeito às propostas que compuseram as três mesas de apresentação de trabalhos acadêmicos do IX Colóquio Arte em Trânsito. O evento ocorreu entre os dias  02 e 06 de junho de 2025 e reflete uma parceria estabelecida entre o Arte em Trânsito, projeto de extensão da UFJF, com o MIRADA - Grupo de Estudo e Pesquisa em Visualidades, Interculturalidade e Formação Docente e como o Programa de Pós-Graduação em Educação da UFJF. 

Neste ano, o evento se propôs a realizar reflexões, ações e compartilhamentos a partir do seguinte tema: "Arte como território na escola". Sendo assim, o objetivo central do Colóquio girou em torno de reunir estudantes de licenciatura, professores da Educação Básica de diferentes redes de ensino e pesquisadores do campo da Arte Educação para colocarmos em debate não somente os limites que encontramos em nossos espaços de atuação profissional, mas também, as brechas por onde podemos construir nossos próprios diálogos, de forma crítica e apropriada. 

As atividades do IX Colóquio Arte em Trânsito dialogaram com as três linhas de pesquisa delineadas pelo MIRADA. Com isso, buscamos o protagonismo da arte no chão da escola, sendo esse o território onde discentes exploram suas subjetividades em busca de um entendimento deles mesmos e do mundo que os rodeia. Do mesmo modo, visamos fomentar a preeminência docente na mediação de experimentações, conhecimentos e abalos no ambiente escolar.