MAIOR TEMPO DE TELA: MENOR PRODUTIVIDADE ACADÊMICA UNIVERSITÁRIA.

LILIAN ADRIANA DA SILVA DE SOUZA BARRETO

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Trabalho

Título do Trabalho

MAIOR TEMPO DE TELA: MENOR PRODUTIVIDADE ACADÊMICA UNIVERSITÁRIA.

Autores

LILIAN ADRIANA DA SILVA DE SOUZA BARRETO

Modalidade

Resumo Simples - Apresentação Oral

Área temática

GT2 - Reflexões contemporânea sobre educação e tecnologia na saúde mental universitária.

Data de Publicação

19/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ivsimposiodesaudementaluenf/1775057-maior-tempo-de-tela--menor-produtividade-academica-universitaria

ISBN

978-65-272-2895-0

Palavras-Chave

Uso excessivo de tela; produtividade acadêmica; saúde física e mental.

Resumo

Maior tempo de tela: menor produtividade acadêmica universitária. O uso excessivo de telas mesmo na fase adulta, pode trazer danos mentais e físicos consideráveis. Levando em consideração a modernização e a imersão na era digital, os dispositivos eletrônicos facilitam cada vez mais a jornada acadêmica, entretanto sem um controle de exposição diária os efeitos deletérios, gerados pelo longo período de exposição, especialmente no período noturno, revela um grande empecilho de desempenho eficiente, uma vez que os fatores de maior comprometimento foi o baixo rendimento no aprendizado. Objetivo: Esse estudo vai apresentar questões relevantes sobre esse tema e tem como objetivo alertar sobre os prejuízos causados pelo excesso do tempo de tela no desempenho acadêmico, alertar sobre possíveis dependências dos dispositivos eletrônicos e redes socias, gerando sintomas de ansiedade, estresse e depressão, além de prejuízos físicos, coo cefaléias constantes, dores musculares e fadigas ocular. Metodologia: A metodologia tem como base estudos e pesquisas científicas na Web, destacando autores que são referência no assunto, entre eles Kimberly S. Young - Psicóloga americana, considerada pioneira nos estudos sobre dependência de internet, criadora do IAT (Internet Addiction Test); Manfred Spitzer - neurocientista alemão, autor de “Demência digital” fala sobre o prejuízo do uso excessivo de tela; Larry Rosen - Psicólogo e autor de vários estudos sobre prejuízos para universitários que estudam com o celular ao lado. Conclusão: O estudo vai mostrar que a maioria dos estudantes universitários utilizam dispositivos eletrônicos durante o período de aulas e no tempo recreativo, essa hiperconectividade contínua, gera uma fragmentação da atenção e em alguns casos causam intoxicação digital, que é um transtorno comportamental onde o cérebro é exposto ao fluxo constante e intenso gerado por esses dispositivos. Afetando a tolerância ao ócio, alterando o ritmo biológico, afetando também a qualidade do sono e prejudicando a produção de melatonina.

Título do Evento: IV Simpósio de Saúde Mental Norte Noroeste Fluminense UENF
Cidade do Evento: Campos dos Goytacazes
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio de Saúde Mental do Norte Noroeste Fluminense: Universidade e saúde mental, desafios, reflexões e contemporaneidade
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

BARRETO, LILIAN ADRIANA DA SILVA DE SOUZA. MAIOR TEMPO DE TELA: MENOR PRODUTIVIDADE ACADÊMICA UNIVERSITÁRIA... In: Anais do Simpósio de Saúde Mental do Norte Noroeste Fluminense: Universidade e saúde mental, desafios, reflexões e contemporaneidade. Anais...Campos dos Goytacazes(RJ) UENF, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/IVSimposiodeSaudeMentalUENF/1775057-MAIOR-TEMPO-DE-TELA--MENOR-PRODUTIVIDADE-ACADEMICA-UNIVERSITARIA. Acesso em: 21/10/2026