O MAL-ESTAR NA UNIVERSIDADE: ENTRE A FORMAÇÃO E O DESEMPENHO ACADÊMICO

Publicado em 19/10/2026 - ISBN: 978-65-272-2895-0

Título do Trabalho
O MAL-ESTAR NA UNIVERSIDADE: ENTRE A FORMAÇÃO E O DESEMPENHO ACADÊMICO
Autores
  • Nilson Júnio De Andrade Francisco
  • Crisóstomo Lima do Nascimento
Modalidade
Resumo Simples - Apresentação Oral
Área temática
GT1 - Saúde Mental na Universidade
Data de Publicação
19/10/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/ivsimposiodesaudementaluenf/1754806-o-mal-estar-na-universidade---entre-a-formacao-e-o-desempenho-academico
ISBN
978-65-272-2895-0
Palavras-Chave
saúde mental, universidade, desempenho, produtividade, mal-estar universitário
Resumo
A saúde mental universitária tornou-se uma questão relevante diante do aumento das experiências de ansiedade, esgotamento e sofrimento emocional entre estudantes. Embora frequentemente interpretado em termos individuais, esse mal-estar também pode estar relacionado às transformações da universidade contemporânea, marcada pela crescente valorização da produtividade, do desempenho e do reconhecimento acadêmico. O mal-estar universitário resulta apenas do excesso de exigências acadêmicas ou também da dificuldade contemporânea de habitar as tensões, frustrações e limites próprios da formação? O objetivo é analisar como o mal-estar universitário se constitui na tensão entre as exigências próprias da formação acadêmica e as expectativas contemporâneas de realização, reconhecimento e bem-estar, considerando o modo como a cultura terapêutica interfere na interpretação das experiências de frustração e conflito. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa teórica, bibliográfica, qualitativa e interdisciplinar, realizada por meio de análise conceitual e interpretação crítica da literatura. O percurso parte de uma abordagem antropológica do mal-estar, compreendido como tensão entre o indivíduo e as formas de organização da vida coletiva, e a utiliza como estrutura para problematizar a relação entre estudante e instituição universitária. A análise articula, em sequência, a crítica da racionalidade instrumental e da formação, a compreensão da universidade como espaço de disputas por reconhecimento e capital acadêmico, o estudo da performatividade e da mensuração do desempenho e, por fim, a análise da cultura terapêutica como forma contemporânea de nomear e interpretar experiências de sofrimento. Buscamos compreender como essas dimensões se articulam na constituição do mal-estar universitário, evitando reduzi-lo tanto a uma condição psicológica individual quanto exclusivamente às exigências institucionais. Os resultados indicam que o sujeito emocional contemporâneo pode encontrar dificuldade para interpretar o mal-estar como uma tensão própria da vida institucional e coletiva, tendendo a compreendê-lo prioritariamente como um problema de ordem individual, emocional ou psicológico. Conclui-se que o mal-estar universitário não deve ser compreendido exclusivamente como falha individual do estudante nem simplesmente como efeito de uma universidade excessivamente exigente. Ele emerge de uma tensão entre formação, reconhecimento, competição, desempenho e as formas contemporâneas de interpretação do sofrimento.
Título do Evento
IV Simpósio de Saúde Mental Norte Noroeste Fluminense UENF
Cidade do Evento
Campos dos Goytacazes
Título dos Anais do Evento
Anais do Simpósio de Saúde Mental do Norte Noroeste Fluminense: Universidade e saúde mental, desafios, reflexões e contemporaneidade
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

FRANCISCO, Nilson Júnio De Andrade; NASCIMENTO, Crisóstomo Lima do. O MAL-ESTAR NA UNIVERSIDADE: ENTRE A FORMAÇÃO E O DESEMPENHO ACADÊMICO.. In: Anais do Simpósio de Saúde Mental do Norte Noroeste Fluminense: Universidade e saúde mental, desafios, reflexões e contemporaneidade. Anais...Campos dos Goytacazes(RJ) UENF, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/IVSimposiodeSaudeMentalUENF/1754806-O-MAL-ESTAR-NA-UNIVERSIDADE---ENTRE-A-FORMACAO-E-O-DESEMPENHO-ACADEMICO. Acesso em: 21/10/2026

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