Anais do Simpósio de Saúde Mental do Norte Noroeste Fluminense: Universidade e saúde mental, desafios, reflexões e contemporaneidade

IMEDIATISMO CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO: TECNOLOGIA COMO SOLUÇÃO OU FERRAMENTA?

Publicado em 19/10/2026 - ISBN: 978-65-272-2895-0

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Título do Trabalho

IMEDIATISMO CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO: TECNOLOGIA COMO SOLUÇÃO OU FERRAMENTA?

Autores

Gabriel Derrico

Modalidade

Resumo Simples - Apresentação Oral

Área temática

GT2 - Reflexões contemporânea sobre educação e tecnologia na saúde mental universitária.

Data de Publicação

19/10/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ivsimposiodesaudementaluenf/1749100-imediatismo-contemporaneo-na-educacao--tecnologia-como-solucao-ou-ferramenta

ISBN

978-65-272-2895-0

Palavras-Chave

Imediatismo, inteligência artificial, educação, tecnologia, autoconhecimento

Resumo

Com o passar do tempo, é perceptível que a tecnologia evolui em uma velocidade cada vez maior, e o ser humano não consegue acompanhar esse ritmo. Na educação, que é o momento e o local de aprender, isso se reflete de forma ambígua: possibilita uma aceleração na absorção de informações, mas também traz prejuízos ao aprendizado. O surgimento recente da inteligência artificial no contexto popular intensificou esse cenário, trazendo consequências que influenciam a velocidade dos processos em geral, mas principalmente no que condiz ao ato de adquirir conhecimento. Reconhecendo esse aumento no uso da inteligência artificial, este estudo coloca em pauta o papel desempenhado por novas tecnologias, refletindo sobre elas para compreender as consequências de seu uso em relação à educação e ao desenvolvimento do indivíduo. Para isto, autores como Byung-Chul Han e Verena Kast ajudam a pensar sobre o uso de tecnologias de forma indireta ao discutirem a dimensão do tempo. Ambos os autores se aproximam da ideia de que o ser humano necessita de um tempo próprio e de desaceleração, seguindo na contramão do imediatismo contemporâneo. A partir de um estudo teórico de revisão bibliográfica, foram selecionadas obras que facilitam a compreensão dessas dinâmicas presentes no uso de inteligência artificial por estudantes. Busca-se analisar a relação entre tempo, humano e tecnologia, discutindo como a falta de espaço para a contemplação e para o autoconhecimento afeta a formação da consciência e o aprendizado na atualidade. Compreende-se portanto que a tecnologia permite uma melhora na qualidade e rapidez do aprendizado, porém retira envolvimento direto da pessoa com o mesmo. Isto acaba por distanciar a pessoa de um ambiente de conhecimento não apenas do objeto de estudo em questão, mas de autoconhecimento. O imediatismo emprega a tecnologia como solução para que seja feito em menor tempo, em troca de qualidade e envolvimento humano com a tarefa. Em oposição, a busca de um tempo próprio entregaria uma educação de maior qualidade, e que demora-se em si mesma, buscando um tempo próprio do sujeito.

Título do Evento: IV Simpósio de Saúde Mental Norte Noroeste Fluminense UENF
Cidade do Evento: Campos dos Goytacazes
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio de Saúde Mental do Norte Noroeste Fluminense: Universidade e saúde mental, desafios, reflexões e contemporaneidade
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

DERRICO, Gabriel. IMEDIATISMO CONTEMPORÂNEO NA EDUCAÇÃO: TECNOLOGIA COMO SOLUÇÃO OU FERRAMENTA?.. In: Anais do Simpósio de Saúde Mental do Norte Noroeste Fluminense: Universidade e saúde mental, desafios, reflexões e contemporaneidade. Anais...Campos dos Goytacazes(RJ) UENF, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/IVSimposiodeSaudeMentalUENF/1749100-IMEDIATISMO-CONTEMPORANEO-NA-EDUCACAO--TECNOLOGIA-COMO-SOLUCAO-OU-FERRAMENTA. Acesso em: 21/10/2026

Trabalho