Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná

PROJETO CADÊ MEU PÉ DE FEIJÃO?

Publicado em 18/02/2026 - ISBN: 978-65-272-2221-7

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Trabalho
Título do Trabalho
PROJETO CADÊ MEU PÉ DE FEIJÃO?
Autores
  • Isis Malacrida Miahira de Lima
  • Ana Paula Eugenio
  • Gislaine Machado Pinto
  • Eliane Duarte da Silva
  • Estefani Ribeiro
  • Clarine De Andrade Silva
  • Edna Aparecida Franco mota
  • Alessandra Barbieri Melniski Da Mata
  • Joicy vitória Moteka dos Santos
Modalidade
Resumo
Área temática
Educação
Data de Publicação
18/02/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/iv-simpar/1410084-projeto-cade-meu-pe-de-feijao
ISBN
978-65-272-2221-7
Palavras-Chave
Projeto. Escola. Familia. Cooperação. Aprendizado.
Resumo
O projeto Cadê meu pé de feijão? está sendo realizado na Escola Municipal Cidade Nova, com público-alvo do 2º ano do Ensino Fundamental, como parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), vinculado ao Centro Universitário Integrado. Tem como objetivo geral transformar experiências cotidianas em oportunidades pedagógicas, articulando histórias, saberes e práticas sobre o cultivo de alimentos, favorecendo a construção de conhecimentos significativos e fortalecendo os vínculos entre escola e comunidade. A partir do contexto literário do conto “João e o Pé de Feijão” foram planejadas práticas de leitura e dramatização, varal literário, elaboração de jornal, elaboração de livro de receitas e elaboração de painéis, tabelas e gráficos. Pesquisa online e entrevista com a comunidade foram planejadas para fortalecer vínculos com a família no processo de aprendizagem. A interação com a comunidade escolar sobre o cultivo de alimentos e receitas naturais acompanha a reflexão sobre meio ambiente em sala de aula, além de valorizar a sabedoria popular das famílias. O projeto Cadê meu pé de feijão? será finalizado com distribuição de mudas e sementes para a comunidade escolar ainda em novembro. Os resultados preliminares mostram baixa adesão das famílias à pesquisa online, mas ainda assim os estudantes estabeleceram relações diretas entre os dados coletados e as suas vivências, percebendo-se como protagonistas do conhecimento que está sendo construído. Esse reconhecimento fortalece o engajamento nas atividades e reforça a autoestima, pois os saberes familiares ganham lugar de destaque na escola. As práticas em sala de aula favoreceram o desenvolvimento da expressão oral, da escrita, do raciocínio lógico e da sensibilidade artística. Em parceria com o Projeto Juntos Educar, as bolsistas do PIBID realizaram uma experiência de contato e integração com habilidades de Organização de objetos e Codificação da informação (EF01CO01, EF01CO04, EF01CO05) do complemento de Computação à Base Nacional Curricular Comum (BNCC) de forma lúdica, desplugada e vinculada às boas práticas alimentares e do cuidado ao meio ambiente. A vivência metodológica dentro do projeto reforça a importância do professor como mediador do conhecimento, capaz de transformar práticas simples em experiências significativas e mediar o vínculo entre família e escola.
Título do Evento
IV SIMPAR - Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná
Cidade do Evento
Campo Mourão
Título dos Anais do Evento
Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

LIMA, Isis Malacrida Miahira de et al.. PROJETO CADÊ MEU PÉ DE FEIJÃO?.. In: Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná. Anais...Campo Mourão(PR) CEI, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-simpar/1410084-PROJETO-CADE-MEU-PE-DE-FEIJAO. Acesso em: 05/04/2026

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