Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná

INFÂNCIA (GRACILIANO RAMOS) E EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS, CRÍTICA AO AUTORITARISMO E CAMINHOS PARA A HUMANIZAÇÃO

Publicado em 18/02/2026 - ISBN: 978-65-272-2221-7

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Trabalho
Título do Trabalho
INFÂNCIA (GRACILIANO RAMOS) E EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS, CRÍTICA AO AUTORITARISMO E CAMINHOS PARA A HUMANIZAÇÃO
Autores
  • LETICIA APARECIDA DE OLIVEIRA
  • Valéria Aparecida Bueno
  • Raquel Munarin
  • Telma Cristian Amaral
  • Kezia Daniela Silva Freitas
Modalidade
Resumo
Área temática
Educação
Data de Publicação
18/02/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/iv-simpar/1400759-infancia-(graciliano-ramos)-e-educacao--experiencias-formadoras-critica-ao-autoritarismo-e-caminhos-para-a-huma
ISBN
978-65-272-2221-7
Palavras-Chave
Infância. Autoritarismo escolar. Formação humanizadora.
Resumo
O presente resumo tem como objetivo apresentar uma análise da obra Infância, de Graciliano Ramos, sob a perspectiva educacional, destacando as experiências formadoras e o olhar crítico do autor sobre o processo de aprendizagem e socialização no contexto do sertão nordestino. Publicado em 1945, o livro é uma autobiografia que retrata a infância do escritor e suas vivências marcadas por rigidez, disciplina e autoritarismo, tanto no ambiente familiar quanto escolar. A narrativa evidencia o impacto das práticas punitivas e repressoras na formação do caráter infantil, revelando a ausência de afeto e a predominância do medo como instrumentos de ensino e convivência. A partir de uma escrita sensível e reflexiva, Graciliano Ramos propõe uma leitura crítica sobre a educação tradicional de sua época, convidando o leitor a refletir sobre a importância de uma formação mais humana, baseada no respeito e no diálogo. A metodologia utilizada neste estudo consiste em uma análise qualitativa e interpretativa da obra, considerando seu contexto histórico e seus aspectos pedagógicos. Conclui-se que Infância é uma obra de grande relevância para a área da educação, pois permite compreender como as experiências da infância influenciam o desenvolvimento moral e emocional do indivíduo, além de evidenciar a necessidade de repensar práticas educativas autoritárias em prol de uma educação mais libertadora e empática.
Título do Evento
IV SIMPAR - Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná
Cidade do Evento
Campo Mourão
Título dos Anais do Evento
Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

OLIVEIRA, LETICIA APARECIDA DE et al.. INFÂNCIA (GRACILIANO RAMOS) E EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS, CRÍTICA AO AUTORITARISMO E CAMINHOS PARA A HUMANIZAÇÃO.. In: Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná. Anais...Campo Mourão(PR) CEI, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-simpar/1400759-INFANCIA-(GRACILIANO-RAMOS)-E-EDUCACAO--EXPERIENCIAS-FORMADORAS-CRITICA-AO-AUTORITARISMO-E-CAMINHOS-PARA-A-HUMA. Acesso em: 05/07/2026

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