OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR - ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ETHANIL BENTO DE ASSIS.

MARIA APARECIDA ALVES BATISTA DA SILVA; Elaine Cristina Galina

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR - ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ETHANIL BENTO DE ASSIS.

Autores

MARIA APARECIDA ALVES BATISTA DA SILVA
Elaine Cristina Galina

Modalidade

Resumo

Área temática

Educação

Data de Publicação

18/02/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iv-simpar/1400158-observacao-do-ambiente-escolar---escola-municipal-professor-ethanil-bento-de-assis

ISBN

978-65-272-2221-7

Palavras-Chave

Formação Docente, Observação Escolar, Prática Pedagógica, Educação, PIBID.

Resumo

A visita técnica realizada na Escola Municipal Professor Ethanil Bento de Assis, em Campo Mourão-PR, teve como objetivo proporcionar aos acadêmicos do curso de Pedagogia do Centro Universitário Integrado, vinculados ao PIBID, uma experiência prática que articulasse teoria e prática na formação docente. A atividade foi desenvolvida por meio da observação sistemática do ambiente escolar e de entrevistas com a equipe gestora, possibilitando uma análise crítica das práticas pedagógicas, da gestão institucional e das relações interpessoais no contexto educacional. A escola, localizada em área periférica e atendendo famílias de baixa renda, desempenha papel fundamental na formação dos alunos e na integração comunitária, enfrentando desafios como a distância entre escola e família e a necessidade de que os professores assumam múltiplas funções para atender às demandas escolares. Durante a visita, os acadêmicos observaram os principais espaços da instituição e dialogaram com a pedagoga responsável, o que permitiu compreender os desafios da prática pedagógica e as estratégias adotadas para garantir o aprendizado dos alunos. Os resultados evidenciaram o comprometimento da equipe escolar em assegurar a qualidade do ensino mesmo diante de adversidades, como obras na estrutura física, e destacaram a relevância da vivência prática na formação de educadores críticos e reflexivos. A análise demonstrou que a observação escolar contribui significativamente para o desenvolvimento da identidade docente, pois favorece a reflexão sobre a realidade educacional, o reconhecimento das potencialidades e limitações da escola e a compreensão do papel do professor na mediação do processo de ensino e aprendizagem. Conclui-se que a articulação entre teoria e prática é indispensável para a construção de uma ação docente transformadora e comprometida com a inclusão e a justiça social. Dessa forma, a experiência proporcionada pelo PIBID reafirma a importância da formação inicial baseada na realidade escolar, fortalecendo a atuação dos futuros professores frente aos desafios da educação pública contemporânea.

Título do Evento: IV SIMPAR - Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná
Cidade do Evento: Campo Mourão
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA, MARIA APARECIDA ALVES BATISTA DA; GALINA, Elaine Cristina. OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR - ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR ETHANIL BENTO DE ASSIS... In: Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná. Anais...Campo Mourão(PR) CEI, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-simpar/1400158-OBSERVACAO-DO-AMBIENTE-ESCOLAR---ESCOLA-MUNICIPAL-PROFESSOR-ETHANIL-BENTO-DE-ASSIS. Acesso em: 05/07/2026