AS CONTRIBUIÇÕES E OS DESAFIOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NA EDUCAÇÃO

Denize Loth Cavalcante; Sinara Caroline Oliveira De Souza

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Trabalho

Título do Trabalho

AS CONTRIBUIÇÕES E OS DESAFIOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NA EDUCAÇÃO

Autores

Denize Loth Cavalcante
Sinara Caroline Oliveira De Souza

Modalidade

Resumo Simples Estruturado

Área temática

Saúde Mental e Bem-Estar – abordagens interdisciplinares para promoção da saúde mental, prevenção e cuidado integral

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1375263-as-contribuicoes-e-os-desafios-da-inteligencia-artificial-(ia)-na-educacao

ISBN

978-65-272-2134-0

Palavras-Chave

inteligência artificial, educação, inovação pedagógica, desafios éticos.

Resumo

Introdução O avanço das tecnologias digitais tem transformado significativamente a educação, tornando a inteligência artificial (IA) uma ferramenta promissora no processo de ensino-aprendizagem. A IA possibilita a personalização do ensino, o apoio ao trabalho docente e a otimização da gestão escolar. Contudo, sua inserção também traz desafios éticos e sociais, como a desigualdade de acesso, a dependência tecnológica e as preocupações com privacidade e uso de dados. Assim, compreender seus impactos é essencial para uma aplicação responsável e inclusiva no contexto educacional. Metodologia A pesquisa adota abordagem exploratória e bibliográfica, com base na análise de produções científicas nacionais e internacionais sobre o uso da IA na educação. Foram consultados artigos, livros e documentos oficiais que discutem as potencialidades, limitações e implicações éticas dessa tecnologia, buscando identificar tendências e recomendações para seu uso pedagógico consciente. Resultados Os estudos analisados indicam que a IA favorece práticas pedagógicas inovadoras e colaborativas, amplia as possibilidades de interação e aumenta o engajamento dos estudantes. Entretanto, revelam também obstáculos significativos, como a falta de formação docente adequada, a resistência à inovação e as desigualdades no acesso a recursos tecnológicos. Além disso, emergem preocupações éticas sobre a coleta e o uso de dados, que podem comprometer a transparência e a autonomia educativa. Conclusão Conclui-se que a IA representa uma oportunidade de transformação educacional, desde que seu uso seja crítico, ético e acompanhado de políticas públicas, formação continuada e estratégias que promovam equidade. Assim, a tecnologia deve ser compreendida não como substituta do professor, mas como aliada no fortalecimento de uma educação mais inclusiva, participativa e humanizada.

Título do Evento: I Congresso Multidisciplinar em Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Cidade do Evento: Crato
Título dos Anais do Evento: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

CAVALCANTE, Denize Loth; SOUZA, Sinara Caroline Oliveira De. AS CONTRIBUIÇÕES E OS DESAFIOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NA EDUCAÇÃO.. In: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte. Anais...Juazeiro do Norte(CE) Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1375263-AS-CONTRIBUICOES-E-OS-DESAFIOS-DA-INTELIGENCIA-ARTIFICIAL-(IA)-NA-EDUCACAO. Acesso em: 17/02/2026