A INFLUÊNCIA DOS DETERMINANTES SOCIAIS NA AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL

Maria Caroline Ferreira Tavares; Maria Georgia Alencar Callou De Figueiredo; Tayronne de Almeida Rodrigues; João Leandro Neto

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Trabalho

Título do Trabalho

A INFLUÊNCIA DOS DETERMINANTES SOCIAIS NA AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL

Autores

Maria Caroline Ferreira Tavares
Maria Georgia Alencar Callou De Figueiredo
Tayronne de Almeida Rodrigues
João Leandro Neto

Modalidade

Resumo Simples Estruturado

Área temática

Educação e Formação em Saúde – metodologias inovadoras, ensino interprofissional, extensão e práticas pedagógicas

Data de Publicação

19/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1370739-a-influencia-dos-determinantes-sociais-na-aquisicao-e-desenvolvimento-da-linguagem-infantil

ISBN

978-65-272-2134-0

Palavras-Chave

Desenvolvimento, Linguagem, Estímulo, Estratégia, Infância.

Resumo

A aquisição e o desenvolvimento da linguagem infantil são processos complexos que dependem da interação entre fatores biológicos, cognitivos, emocionais e sociais. Entre esses, os determinantes sociais exercem influência direta na formação das competências linguísticas, uma vez que o ambiente social e familiar em que a criança está inserida condiciona suas oportunidades de comunicação e aprendizado. Elementos como nível socioeconômico, escolaridade dos responsáveis, acesso à educação, disponibilidade de materiais de leitura, qualidade das interações familiares e condições de saúde interferem no ritmo e na amplitude da aquisição linguística. Crianças que convivem em contextos ricos em estímulos verbais, brincadeiras simbólicas e leitura compartilhada desenvolvem vocabulário mais amplo, melhor estruturação sintática e maior capacidade de compreensão. Em contrapartida, contextos marcados por vulnerabilidade social e restrição cultural tendem a reduzir a frequência e a qualidade das experiências comunicativas, o que pode repercutir em atrasos na fala e na compreensão da linguagem. Tais defasagens podem, ainda, impactar o desempenho escolar, o desenvolvimento cognitivo e a inserção social da criança. A literatura científica aponta que a linguagem, além de instrumento de comunicação, é um mediador essencial do pensamento e da construção do conhecimento, e, portanto, deve ser estimulada desde os primeiros anos de vida. Nesse sentido, compreender a influência dos determinantes sociais sobre a linguagem infantil é indispensável para orientar ações preventivas e políticas públicas voltadas à equidade educacional. Estratégias intersetoriais que integrem saúde, educação e família são essenciais para garantir o desenvolvimento comunicativo pleno e reduzir desigualdades linguísticas que comprometem a aprendizagem e a participação social.

Título do Evento: I Congresso Multidisciplinar em Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Cidade do Evento: Crato
Título dos Anais do Evento: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

TAVARES, Maria Caroline Ferreira et al.. A INFLUÊNCIA DOS DETERMINANTES SOCIAIS NA AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM INFANTIL.. In: Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte. Anais...Juazeiro do Norte(CE) Anais do I Congresso Multidisciplinar de Saúde, IV Semana de Iniciação Científica, II Semana de Extensão Universitária da UNINASSAU Juazeiro do Norte, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-semana-iniciacao-cientifica-universitaria/1370739-A-INFLUENCIA-DOS-DETERMINANTES-SOCIAIS-NA-AQUISICAO-E-DESENVOLVIMENTO-DA-LINGUAGEM-INFANTIL. Acesso em: 08/02/2026