A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ENUNCIADO DE CRIANÇAS AUTISTAS EM TELEFONOAUDIOLOGIA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

Rauanne Thais Barbosa Ferreira de Lima; ISABELA BARBOSA DO RÊGO BARROS

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Resumo

Título do Trabalho

A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ENUNCIADO DE CRIANÇAS AUTISTAS EM TELEFONOAUDIOLOGIA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

Autores

Rauanne Thais Barbosa Ferreira de Lima
ISABELA BARBOSA DO RÊGO BARROS

Modalidade

RESUMO PARA SIMPÓSIO

Área temática

SIMPÓSIO 07- ESTUDOS SEMÂNTICOS ENUNCIATIVOS EM AQUISIÇÃO E ALTERAÇÕES DE LINGUAGEM

Data de Publicação

15/01/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iv-jise-semantica-enunciacao/798331-a-producao-de-sentidos-no-enunciado-de-criancas-autistas-em-telefonoaudiologia-durante-a-pandemia-de-covid-19

ISBN

978-65-272-2123-4

Palavras-Chave

Linguagem; Semântica; Autismo; Enunciação.

Resumo

O Transtorno do Espectro Autista caracteriza-se por déficits persistentes na comunicação e na interação social em múltiplos contextos, incluindo déficits em comportamentos não verbais de comunicação e em habilidades para desenvolver, manter e compreender relacionamentos. Além dos déficits na comunicação social, o diagnóstico requer a presença de padrões restritos e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades (DSM-V, 2014), no qual dificultam a interlocução entre os pares decorrente da inabilidade no uso da Língua/linguagem pelo sujeito. Na contramão do discurso da literatura especializada, originários de teorias que definem a linguagem como instrumento de comunicação, este trabalho toma a linguagem como campo de constituição do sujeito, a partir dos fundamentos de Benveniste (2020) e nos desdobramentos de Flores (2010), Barros e Fonte (2016, 2020) e de Barros (2006, 2011), que afirma haver uma relação singular entre o autista e a língua(gem). O objetivo deste trabalho é discutir a produção de sentido em um quadro de comunicação funcional de crianças autistas em telefonoaudiologia no Brasil, durante a pandemia de COVID-19, no qual é possível verificar avanços no endereçamento da linguagem. A metodologia utilizada caracteriza-se como um estudo de caso, no qual descrevemos as cenas enunciativas e analisamos a linguagem de duas crianças autistas, com 8 e 12 anos. Foram percebidos momentos de interação entre os sujeitos, intenção e saber comunicativo das crianças participantes do estudo, além da presença de habilidades semântico-pragmáticas encontradas em cenas enunciativas de terapia remota. Este fato nos permite pensar em outras estratégias terapêuticas para aquisição da língua/linguagem utilizando o meio digital como veículo para promoção e significação dos enunciados.

Título do Evento: IV Jise - Jornada Internacional Semântica e Enunciação
Título dos Anais do Evento: Anais da IV JISE - Jornada Internacional Semântica e Enunciação
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIMA, Rauanne Thais Barbosa Ferreira de; BARROS, ISABELA BARBOSA DO RÊGO. A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO ENUNCIADO DE CRIANÇAS AUTISTAS EM TELEFONOAUDIOLOGIA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19.. In: Anais da IV JISE - Jornada Internacional Semântica e Enunciação. Anais...Vitória da Conquista(BA) UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iv-jise-semantica-enunciacao/798331-A-PRODUCAO-DE-SENTIDOS-NO-ENUNCIADO-DE-CRIANCAS-AUTISTAS-EM-TELEFONOAUDIOLOGIA-DURANTE-A-PANDEMIA-DE-COVID-19. Acesso em: 26/05/2026