COMO A GRANDEZA ÁREA É MOBILIZADA NO ENSINO DE FRAÇÕES? UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Publicado em 15/04/2026 - ISBN: 978-65-272-2329-0

Título do Trabalho
COMO A GRANDEZA ÁREA É MOBILIZADA NO ENSINO DE FRAÇÕES? UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Autores
  • Maríthiça Flaviana Florentino Da Silva Carvalho
Modalidade
Comunicação Científica
Área temática
Didática das Grandezas e Medidas
Data de Publicação
15/04/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/iseminariogpdm/1236228-como-a-grandeza-area-e-mobilizada-no-ensino-de-fracoes--uma-analise-em-livros-didaticos-do-ensino-fundamental
ISBN
978-65-272-2329-0
Título do Evento
I Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa em Didática da Matemática
Título dos Anais do Evento
Anais do Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa em Didática da Matemática
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital

Como citar

CARVALHO, Maríthiça Flaviana Florentino Da Silva. COMO A GRANDEZA ÁREA É MOBILIZADA NO ENSINO DE FRAÇÕES? UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: Anais do Seminário Nacional do Grupo de Pesquisa em Didática da Matemática. Anais...Campina Grande(PB) UEPB, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iseminarioGPDM/1236228-COMO-A-GRANDEZA-AREA-E-MOBILIZADA-NO-ENSINO-DE-FRACOES--UMA-ANALISE-EM-LIVROS-DIDATICOS-DO-ENSINO-FUNDAMENTAL. Acesso em: 22/05/2026

Trabalho

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