IDENTIFICANDO A QUÍMICA NAS FAKE NEWS: O QUE DIZEM OS(AS) FUTUROS PROFESSORES(AS)

Maksueny Goveia Moreira; Profa. Me. Luciane Jatobá Palmieri

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Trabalho

Título do Trabalho

IDENTIFICANDO A QUÍMICA NAS FAKE NEWS: O QUE DIZEM OS(AS) FUTUROS PROFESSORES(AS)

Autores

Maksueny Goveia Moreira
Profa. Me. Luciane Jatobá Palmieri

Modalidade

Relato de Experiência/Pesquisa

Área temática

Ensino de Ciências

Data de Publicação

23/12/2022

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iiisecec22/567570-identificando-a-quimica-nas-fake-news--o-que-dizem-os(as)-futuros-professores(as)

ISBN

978-85-5722-488-9

Título do Evento: III Simpósio Catarinense em Educação em Ciências
Título dos Anais do Evento: Resumos: Simpósio Catarinense em Educação em Ciências -SECEC
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

MOREIRA, Maksueny Goveia; PALMIERI, Profa. Me. Luciane Jatobá. IDENTIFICANDO A QUÍMICA NAS FAKE NEWS: O QUE DIZEM OS(AS) FUTUROS PROFESSORES(AS).. In: Resumos: Simpósio Catarinense em Educação em Ciências -SECEC. Anais...Rio do Sul(SC) IFC, UFSC, IFSul, Udesc, FURB, SED/SC, Unidavi, 2022. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iiisecec22/567570-IDENTIFICANDO-A-QUIMICA-NAS-FAKE-NEWS--O-QUE-DIZEM-OS(AS)-FUTUROS-PROFESSORES(AS). Acesso em: 03/04/2026