PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE FRENTE A GESTÃO DE ENFERMAGEM.

Yasmim Eugenio Lucena; Yasmin Machado; Brenda Viana Carvalho; Sabrina Furtado Cunha Araújo

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Trabalho

Título do Trabalho

PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE FRENTE A GESTÃO DE ENFERMAGEM.

Autores

Yasmim Eugenio Lucena
Yasmin Machado
Brenda Viana Carvalho
Sabrina Furtado Cunha Araújo

Modalidade

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Área temática

EIXO 5 - EDUCAÇÃO NA SAÚDE

Data de Publicação

22/02/2024

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iiimostracientifica/754372-praticas-da-educacao-permanente-em-saude-frente-a-gestao-de-enfermagem

ISBN

978-65-272-0280-6

Palavras-Chave

Educação continuada, Educação em saúde, Gestão, Enfermagem.

Resumo

Introdução: A Educação Permanente em Saúde (EPS) é uma estratégia com potencial de produzir mudanças na atuação profissional, contextos de trabalho e na capacidade de gestão de processos nos serviços públicos de saúde. Nesse sentido, compreende-se aplicável na gestão de Serviços de Enfermagem, visto que os profissionais executam atividades importantes, sejam ações gerenciais, assistenciais e de educação em saúde. Objetivo Geral: Descrever, com base na literatura existente, a utilização da EPS na gestão de Enfermagem. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão de literatura sistemática, realizada através da busca de publicações dos últimos cinco anos nas bases de dados Lilacs e Scielo, por meio dos descritores “educação continuada”, “educação em saúde”, “gestão” e “enfermagem”. Nas buscas foram encontrados diversos artigos, com seleção inicial por título, em seguida por resumo considerando o assunto principal “educação permanente” e “enfermagem”, e seleção para análise crítica. Resultados: Os artigos selecionados apresentam que a educação permanente deve estar incorporada na rotina da gestão, serviços de controle e órgãos de enfermagem, uma vez que ela ressignifica as práticas e rotinas vivenciadas na rotina hospitalar, inclusive com a possibilidade de inovação nas suas práticas, como o Desing Thiking. Contudo, alguns achados revelaram que ainda são limitadas as discussões de aprendizagem nos campos da educação permanente em saúde e alguns profissionais chegam a confundir seus conceitos e atribuições. Conclusão: Conclui-se que a educação permanente em saúde é essencial para uma gestão de qualidade e promoção de mudanças nos serviços preventivos ou assistenciais de Enfermagem. Ademais, torna-se necessário incorporar o processo de aprendizagem e prática com intuito de superar barreiras que possam comprometer a EPS frente a gestão de Enfermagem.

Título do Evento: I Congresso de Saúde Coletiva do Maranhão e III Mostra Científica da SES-MA
Cidade do Evento: São Luís
Título dos Anais do Evento: Anais do I Congresso de Saúde Coletiva do Maranhão e III Mostra Científica SES-MA
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI: Obter o DOI

Como citar

LUCENA, Yasmim Eugenio et al.. PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE FRENTE A GESTÃO DE ENFERMAGEM... In: Anais do I Congresso de Saúde Coletiva do Maranhão e III Mostra Científica SES-MA. Anais...São Luís(MA) SES-MA / ESPMA, 2023. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/IIImostracientifica/754372-PRATICAS-DA-EDUCACAO-PERMANENTE-EM-SAUDE-FRENTE-A-GESTAO-DE-ENFERMAGEM. Acesso em: 27/07/2024