ENCONTROS ENTRE ESCOLA, CINEMA E CIRCO: REFLEXÕES COM “JONAS E O CIRCO SEM LONA”

Sara Reis Teixeira; Marcos Ribeiro de Melo

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Título do Trabalho

ENCONTROS ENTRE ESCOLA, CINEMA E CIRCO: REFLEXÕES COM “JONAS E O CIRCO SEM LONA”

Autores

Sara Reis Teixeira
Marcos Ribeiro de Melo

Modalidade

Resumo

Área temática

1. Infância-linguagens-movimentos: Ancorada na diversidade sociocultural, este eixo abrange as significações e representações das modos de vida, ideias e práticas das crianças. Corpo, voz, criação, liberdade, inclusão, movimento, lúdico e autoria, a infância se constitui a partir destas teias de sensações e ações.

Data de Publicação

28/12/2021

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iiicei/413631-encontros-entre-escola-cinema-e-circo--reflexoes-com-jonas-e-o-circo-sem-lona

ISSN

2594-5149

Palavras-Chave

infância, cinema, desobediência

Resumo

Nesta pesquisa, num encontro com cenas/sequências do documentário brasileiro “Jonas e o circo sem lona” (2015), multiplicamos e estremecemos os sentidos possíveis da infância. Ao acompanharmos a artistagem circense do garoto de 13 anos, rastreamos mecanismos de resistência à obediência demandada e produzida pelos dispositivos de saber-poder do governo da infância. Para ensaiar um estranhamento do nosso olhar amansado sobre a infância, a análise das cenas/sequências foi orientada através da etnocartografia de tela, método de não-apreensão e imersão atencional, baseado na exposição repetida ao filme, com abertura do pesquisador ao campo-tela e ao que nele faz pousar sua atenção. Explorando as ferramentas de linguagem cinematográfica, tomamos o cinema e suas imagens como campos de virtualidades, fazendo com que subjetividades saltassem à tela e fossem rastreadas em sua processualidade. Com isso, as implicações históricas formadoras da infância enquanto objeto, puderam ser traçadas a partir de apontamentos de como Jonas é conduzido segundo caminhos docilizadores baseados em um projeto civilizatório moderno excludente. A figura da mãe de Jonas, implicada no mesmo projeto civilizatório, em seu papel de mãe-salvadora, se coloca em uma posição de hiper-responsabilidade, da qual deriva sua posição rígida sobre o futuro de seu filho. Desse modo, o dispositivo da escolarização também se afirma nesse futuro, sob uma dicotomia na qual a obediência e dedicação aos estudos escolares são normatizados como único caminho para a infância, na direção de sua superação em busca de um “tornar-se cidadão”. As pequenas revoltas e concessões que Jonas realiza fazem vibrar essas formas dicotômicas enrijecidas, permitindo o estranhamento do que está sendo feito com a infância, e a abertura para ouvi-la, caminhar ao lado dela. Pensando esses modos ensaísticos de desobediências, foi possível encontrar nas relações de Jonas com o fazer fílmico do cinema que é feito entre a casa e a escola, e também com o circo sem lona no quintal, maneiras de movimentar os saberes e poderes que compõem o governo da infância. Nisso, observar como a amizade cúmplice entre Jonas e sua avó faz viver a memória circense afirmadora de outras infâncias, as quais criam fissuras nos dispositivos de obediência servil desse governo. Jonas e seu devir-criança que dá passagem às possibilidades de infantilar, permite que outras infâncias, periféricas em relação ao pensamento lógico-desenvolvimentista, assumam o protagonismo e façam emergir suas desobediências, em toda sua potência de criar outros mundos; entre os mundos do circo, da escola e do cinema.

Título do Evento: III Congresso de Estudos da Infância: Movimentos, Limiares e Fronteiras
Título dos Anais do Evento: Anais do congresso de estudos da infância
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

TEIXEIRA, Sara Reis; MELO, Marcos Ribeiro de. ENCONTROS ENTRE ESCOLA, CINEMA E CIRCO: REFLEXÕES COM “JONAS E O CIRCO SEM LONA”.. In: Anais do congresso de estudos da infância. Anais...Rio de Janeiro(RJ) UERJ, 2021. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/IIICEI/413631-ENCONTROS-ENTRE-ESCOLA-CINEMA-E-CIRCO--REFLEXOES-COM-JONAS-E-O-CIRCO-SEM-LONA. Acesso em: 09/09/2024