CONFORTO AMBIENTAL EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Natália Briquesi Aristides; Gabriela Misrray Oliveira de Almeida; Queren Gonçalves Oliveira

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Trabalho

Título do Trabalho

CONFORTO AMBIENTAL EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO: UMA REVISÃO DE LITERATURA

Autores

Natália Briquesi Aristides
Gabriela Misrray Oliveira de Almeida
Queren Gonçalves Oliveira

Modalidade

Resumo

Área temática

Ciências sociais / Social sciences

Data de Publicação

20/02/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-simposio-pesquisa-extensao-inovacao-parana/1030681-conforto-ambiental-em-instituicoes-de-ensino--uma-revisao-de-literatura

ISBN

978-65-272-1201-0

Palavras-Chave

Conforto, Projeto, Arquitetura, Instituições de Ensino.

Resumo

O conforto ambiental é de extrema importância em instituições de ensino, onde o bem estar dos ocupantes é crucial para o processo de aprendizagem e produtividade. Ele desempenha um papel fundamental na criação de ambientes propícios ao aprendizado e ao bem-estar dos usuários. A qualidade do espaço físico não se limita apenas à sua estética, mas também está ligada à sua capacidade de oferecer condições ambientais adequadas, que promovam o conforto térmico, acústico e lumínico. Em um cenário onde passamos grande parte do tempo em ambientes fechados, como instituições, é fundamental garantir condições que promovam conforto térmico, acústico e lumínico adequados. Além de influenciar diretamente no desempenho acadêmico e na concentração dos estudantes, o conforto ambiental também está ligado à saúde física e mental dos ocupantes. Ambientes escolares mal projetados, com problemas de iluminação, ventilação insuficiente, altos níveis de ruído ou desconforto térmico, podem causar fadiga, estresse e até mesmo comprometer o aprendizado. Esta pesquisa tem como objetivos sintetizar a literatura sobre conforto ambiental em Espaços Educacionais, explorar as diferentes abordagens de conforto ambiental abordadas nos estudos revisados e analisar pesquisas que investigam como o conforto ambiental influencia o desempenho acadêmico, a concentração e o bem-estar dos estudantes. Para o método desta pesquisa de revisão de literatura, de caráter qualitativa, realizou-se uma busca com palavras-chaves como: “conforto ambiental em escolas”, “desempenho acadêmico e conforto ambiental”, “conforto térmico”, “conforto acústico”, “iluminação em ambientes escolares” e “bem-estar em instituições de ensino”, essa busca foi feita em bases de dados acadêmicas Scopus, Scielo e Google Scholar para encontrar artigos, dissertações e teses publicadas entre os últimos 10 anos (ou um período mais amplo, conforme necessário). A seleção foi realizada em duas etapas. Primeiramente, foram analisados os títulos e resumos para verificar se os estudos atendiam aos critérios de inclusão. Em seguida, foi feita uma leitura completa dos artigos, quatro artigos foram selecionados para garantir a relevância necessária. Os dados extraídos foram organizados em uma análise crítica, comparando diferentes abordagens e resultados apresentados pela literatura, discutiu-se as implicações para o planejamento de ambientes escolares. Sendo assim, a literatura confirma que o conforto ambiental (térmico, acústico e lumínico) é essencial para o bem estar no usuário em instituições de ensino. Esses resultados reforçam a importância de um planejamento cuidadoso dos espaços, com ênfase na criação de condições adequadas para melhorar a experiência de aprendizado pois a produtividade, concentração e bem-estar dos estudantes. Assim, pesquisa destaca que o conforto ambiental deve ser um dos focos centrais no projeto e na adequação de instituições de ensino, não apenas como um aspecto de qualidade do espaço físico, mas como uma contribuição fundamental para bem-estar geral dos usuários.

Título do Evento: III Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná
Cidade do Evento: Campo Mourão
Título dos Anais do Evento: Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ARISTIDES, Natália Briquesi; ALMEIDA, Gabriela Misrray Oliveira de; OLIVEIRA, Queren Gonçalves. CONFORTO AMBIENTAL EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO: UMA REVISÃO DE LITERATURA.. In: Anais do Simpósio de Pesquisa, Extensão e Inovação do Paraná. Anais...Campo Mourão(PR) CEI, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-simposio-pesquisa-extensao-inovacao-parana/1030681-CONFORTO-AMBIENTAL-EM-INSTITUICOES-DE-ENSINO--UMA-REVISAO-DE-LITERATURA. Acesso em: 09/12/2025