TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA TDAH: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O USO DE SOFTWARE NO CONTEXTO EDUCACIONAL DE JOVENS

Publicado em 14/05/2026 - ISSN: 3086-0830

DOI
10.29327/30860830.1423143  
Título do Trabalho
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA TDAH: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O USO DE SOFTWARE NO CONTEXTO EDUCACIONAL DE JOVENS
Autores
  • Patricia Melo Sales
  • YASMIN SANTOS OLIVEIRA
  • Ellen Freire
  • Ideilton Alves Freire Leal
Modalidade
ARTIGO
Área temática
Educação
Data de Publicação
14/05/2026
País da Publicação
Brasil
Idioma da Publicação
pt-BR
Página do Trabalho
https://www.even3.com.br/anais/iii-seminario-internacional-educacao-empreendedorismo-gestao-projetos/1423143-tecnologias-assistivas-para-tdah--uma-revisao-sistematica-sobre-o-uso-de-software-no-contexto-educacional-de-jov
ISSN
3086-0830
Título do Evento
III Seminário Internacional de Educação, Empreendedorismo e Gestão de Projetos
Título dos Anais do Evento
Anais do Seminário Internacional de Educação, Empreendedorismo e Gestão de Projetos
Nome da Editora
Even3
Meio de Divulgação
Meio Digital
DOI

Como citar

SALES, Patricia Melo et al.. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA TDAH: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O USO DE SOFTWARE NO CONTEXTO EDUCACIONAL DE JOVENS.. In: Anais do Seminário Internacional de Educação, Empreendedorismo e Gestão de Projetos. Anais...Engenheiro Paulo de Frontin(RJ) on line, 2025. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-seminario-internacional-educacao-empreendedorismo-gestao-projetos/1423143-TECNOLOGIAS-ASSISTIVAS-PARA-TDAH--UMA-REVISAO-SISTEMATICA-SOBRE-O-USO-DE-SOFTWARE-NO-CONTEXTO-EDUCACIONAL-DE-JOV. Acesso em: 19/06/2026

Trabalho

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