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III Seminário de Pós-Graduandas(os) sobre Estudos e Pesquisas em História e Historiografia da Educação: A Memória como Fonte na História e Historiografia da Educação

O presente volume congrega os trabalhos apresentados no III Seminário de Pós-Graduandas(os) sobre Estudos e Pesquisas em História e Historiografia da Educação, evento que se consolidou como um espaço fundamental de interlocução, crítica e amadurecimento intelectual para pesquisadores em formação. Sob a temática "A Memória como Fonte na História e Historiografia da Educação", esta edição propôs uma reflexão densa sobre os limites, as possibilidades e as tensões inerentes à construção do saber histórico educacional, quando confrontado com a natureza movediça e, por vezes, esquiva da memória.

Os trabalhos aqui reunidos, oferecem um panorama da produção científica atual, onde a memória deixa de ser um acessório narrativo para se converter em fonte, lugar e problematização. Ao perscrutar as ruínas do passado educacional, seja através de fontes orais, arquivos silenciados ou vestígios arquitetônicos, os pesquisadores contribuem para a superação de leituras superficiais da história, exigindo de nós, leitores e historiadores, uma postura engajada e analítica perante as fontes.

Uberlândia, 20 de agosto de 2026.