CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: ESTUDO ANALITICO SOBRE O COMBATE AO FENÔMENO DA POBREZA MENSTRUAL

Antonio Jair Martins dos Santos; Antônio Nilton Gomes Dos Santos; Valdilane santos Alexandre; Itala Mayara Santiago Silva

Todos os Trabalhos

Trabalho

Título do Trabalho

CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: ESTUDO ANALITICO SOBRE O COMBATE AO FENÔMENO DA POBREZA MENSTRUAL

Autores

Antonio Jair Martins dos Santos
Antônio Nilton Gomes Dos Santos
Valdilane santos Alexandre
Itala Mayara Santiago Silva

Modalidade

Resumo Simples

Área temática

Círculo Dialógico 4 – Diálogos entre cultura, direitos humanos e diversidade - Proporcionar a discussão de trabalhos que envolvam investigações teóricas, metodológicas e práticas com o fito de debater questões relacionadas à cultura, aos direitos humanos e à diversidade

Data de Publicação

09/01/2025

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

Português

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-de-ensino-e-formacao-docente-478855/984025-contextualizacao-do-ensino-de-matematica--estudo-analitico-sobre-o-combate-ao-fenomeno-da-pobreza-menstrual

ISBN

978-65-272-0935-5

Título do Evento: III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Cidade do Evento: Redenção
Título dos Anais do Evento: Anais do III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SANTOS, Antonio Jair Martins dos et al.. CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA: ESTUDO ANALITICO SOBRE O COMBATE AO FENÔMENO DA POBREZA MENSTRUAL.. In: Anais do III Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente. Anais...Redenção(CE) Unilab, 2024. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-congresso-internacional-de-ensino-e-formacao-docente-478855/984025-CONTEXTUALIZACAO-DO-ENSINO-DE-MATEMATICA--ESTUDO-ANALITICO-SOBRE-O-COMBATE-AO-FENOMENO-DA-POBREZA-MENSTRUAL. Acesso em: 13/11/2025