INOVAR PARA INCLUIR: O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Guilherme Caetano Stanzani; VIVIANE CRISTINA DE MATTOS BATTISTELLO; Caroline Lemes Feliciano; Giselle Teixeira de Freitas Ferreira

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Trabalho Completo

Resumo

DOI

10.29327/9786527226574.1672652

Título do Trabalho

INOVAR PARA INCLUIR: O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Autores

Guilherme Caetano Stanzani
VIVIANE CRISTINA DE MATTOS BATTISTELLO
Caroline Lemes Feliciano
Giselle Teixeira de Freitas Ferreira

Modalidade

Trabalho completo

Área temática

CHUM - Ciências Humanas

Data de Publicação

31/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/iii-cobpit-646334/1672652-inovar-para-incluir--o-papel-das-metodologias-ativas-na-educacao-especial

ISBN

978-65-272-2657-4

Palavras-Chave

Educação especial; Metodologias Ativas; Educação Inclusiva; Inovação Pedagógica; Aprendizagem.

Resumo

A educação inclusiva requer práticas pedagógicas que promovam a participação e a aprendizagem dos estudantes público da Educação Especial. Este estudo discute o uso das metodologias ativas nesse contexto, por meio de pesquisa bibliográfica. Os resultados indicam que estratégias centradas no protagonismo do estudante favorecem a personalização do ensino, a interação e a aprendizagem, desde que articuladas ao planejamento pedagógico e à formação docente.

Título do Evento: III COBPIT
Título dos Anais do Evento: Anais do terceiro Congresso Brasileiro de Pesquisa, Inovação Tecnológica e Práticas Pedagógicas
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital
DOI

Como citar

STANZANI, Guilherme Caetano et al.. INOVAR PARA INCLUIR: O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL.. In: Anais do terceiro Congresso Brasileiro de Pesquisa, Inovação Tecnológica e Práticas Pedagógicas. Anais...São Carlos(SP) On line, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/iii-cobpit-646334/1672652-INOVAR-PARA-INCLUIR--O-PAPEL-DAS-METODOLOGIAS-ATIVAS-NA-EDUCACAO-ESPECIAL. Acesso em: 29/08/2026