ROBÓTICA EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: IMPACTOS DE UM E-BOOK PEDAGÓGICO EM OFICINAS FORMATIVAS EM SAQUAREMA (RJ)

Evelyn de Souza Crespo Lima; MARIA BEATRIZ DIAS DA SILVA MAIA PORTO

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Resumo

Título do Trabalho

ROBÓTICA EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: IMPACTOS DE UM E-BOOK PEDAGÓGICO EM OFICINAS FORMATIVAS EM SAQUAREMA (RJ)

Autores

Evelyn de Souza Crespo Lima
MARIA BEATRIZ DIAS DA SILVA MAIA PORTO

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na Educação Básica

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1515035-robotica-educacional-e-formacao-docente--impactos-de-um-e-book-pedagogico-em-oficinas-formativas-em-saquarema-(r

ISBN

978-65-272-2613-0

Palavras-Chave

Formação docente; Robótica Educacional; Alfabetização Científica.

Resumo

Este estudo investiga como o e-book Robótica na Escola: contribuições para a formação científica no Ensino Fundamental, pode fortalecer a formação científica no Ensino Fundamental, a partir da experiência real de professores da rede municipal de Saquarema (RJ). Adotando a pesquisa-ação como norte, o trabalho buscou integrar a reflexão pedagógica à experimentação prática no cotidiano docente. Durante as oficinas de formação continuada, onze professores puderam acessar as propostas do material, alternando entre atividades desplugadas e o uso direto de tecnologias digitais. A percepção desses educadores, colhida via questionários, revelou que as atividades não são apenas atrativas, mas estão em sintonia com a faixa etária dos alunos e são capazes de instigar o pensamento investigativo. Os resultados destacam que a Robótica Educacional contribui para o estímulo ao raciocínio lógico e um maior engajamento dos estudantes. Conclui-se que a Robótica Educacional, quando articulada a processos formativos e a materiais pedagógicos estruturados, pode ampliar possibilidades didáticas e contribuir para a promoção de aprendizagens significativas na educação básica.

Título do Evento: 2º Simpósio Internacional da Pós-Graduação em Ensino: Construindo Redes para a Pesquisa em Ensino e a Formação Docente
Cidade do Evento: Nilópolis
Título dos Anais do Evento: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

LIMA, Evelyn de Souza Crespo; PORTO, MARIA BEATRIZ DIAS DA SILVA MAIA. ROBÓTICA EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE: IMPACTOS DE UM E-BOOK PEDAGÓGICO EM OFICINAS FORMATIVAS EM SAQUAREMA (RJ).. In: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ e UERJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1515035-ROBOTICA-EDUCACIONAL-E-FORMACAO-DOCENTE--IMPACTOS-DE-UM-E-BOOK-PEDAGOGICO-EM-OFICINAS-FORMATIVAS-EM-SAQUAREMA-(R. Acesso em: 13/09/2026