ETNOMATEMÁTICA E INCLUSÃO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ALTAS HABILIDADES

Fabíola de Souza Alves

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Resumo

Título do Trabalho

ETNOMATEMÁTICA E INCLUSÃO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ALTAS HABILIDADES

Autores

Fabíola de Souza Alves

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Educação Inclusiva, Diversidade e Sustentabilidade na Pesquisa

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1514386-etnomatematica-e-inclusao-no-atendimento-educacional-especializado--relato-de-experiencia-com-alunos-de-altas-ha

ISBN

978-65-272-2613-0

Palavras-Chave

Etnomatemática, Atendimento Educacional Especializado, Altas Habilidades e Inclusão

Resumo

Este relato de experiência apresenta uma breve discussão baseada em minhas vivências, enquanto professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na busca pelo desenvolvimento da socialização e demais necessidades específicas dos alunos com Altas Habilidades e ou superdotação (AH/SD) incluídos no Ensino regular. Apresento aqui as estratégias pedagógicas utilizadas para garantir o real desenvolvimento de sua aprendizagem considerando suas particularidades, subjetividades e necessidades. Nosso objetivo, é evidenciar a necessidade de estratégias pedagógicas diferenciadas. No trabalho em questão, utilizamos os princípios da Etnomatemática, que trouxeram para o centro do projeto a ser desenvolvido, os saberes e interesse destes alunos de acordo com as experiências de suas vivências culturais valorizando e utilizando seu hiperfoco para promover não somente seu desenvolvimento, mas sua interação e valorização de seus saberes junto aos seus colegas de turma e da unidade escolar.

Título do Evento: 2º Simpósio Internacional da Pós-Graduação em Ensino: Construindo Redes para a Pesquisa em Ensino e a Formação Docente
Cidade do Evento: Nilópolis
Título dos Anais do Evento: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ALVES, Fabíola de Souza. ETNOMATEMÁTICA E INCLUSÃO NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ALTAS HABILIDADES.. In: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ e UERJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1514386-ETNOMATEMATICA-E-INCLUSAO-NO-ATENDIMENTO-EDUCACIONAL-ESPECIALIZADO--RELATO-DE-EXPERIENCIA-COM-ALUNOS-DE-ALTAS-HA. Acesso em: 11/09/2026