ALFABETIZAÇÃO, CULTURA INDÍGENA E LETRAMENTO SIGNIFICATIVO: USO DO LIVRO

Jonatha Anderson Fraga Egidio

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Resumo

Título do Trabalho

ALFABETIZAÇÃO, CULTURA INDÍGENA E LETRAMENTO SIGNIFICATIVO: USO DO LIVRO "O TUPI QUE VOCÊ FALA" NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

Jonatha Anderson Fraga Egidio

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na Educação Básica

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1512212-alfabetizacao-cultura-indigena-e-letramento-significativo--uso-do-livro-o-tupi-que-voce-fala-no-2-ano-do-ens

ISBN

978-65-272-2613-0

Palavras-Chave

Lei 11.645/2008, Literacia, Recurso didático, Relações Étnico-Raciais.

Resumo

Este trabalho relata uma experiência pedagógica desenvolvida em uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal, ao longo de um bimestre, utilizando o livro "O Tupi que Você Fala", de Claudio Fragata, como recurso didático de apoio à alfabetização e letramento. A proposta articulou práticas semanais de leitura e escrita com a exploração de palavras de origem tupi presentes no cotidiano dos estudantes. As atividades incluíram leituras compartilhadas, produção de frases e a ampliação progressiva do repertório linguístico a partir das contribuições trazidas pelas crianças de seus contextos familiares. Observou-se maior engajamento nas práticas de letramento, indícios de avanços na leitura e escrita e a desconstrução de visões estereotipadas sobre os povos indígenas. A experiência evidenciou que integrar repertórios culturais reais ao processo alfabetizador favorece aprendizagens significativas e contribui para a valorização da cultura indígena em uma perspectiva de educação antirracista.

Título do Evento: 2º Simpósio Internacional da Pós-Graduação em Ensino: Construindo Redes para a Pesquisa em Ensino e a Formação Docente
Cidade do Evento: Nilópolis
Título dos Anais do Evento: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

EGIDIO, Jonatha Anderson Fraga. ALFABETIZAÇÃO, CULTURA INDÍGENA E LETRAMENTO SIGNIFICATIVO: USO DO LIVRO "O TUPI QUE VOCÊ FALA" NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ e UERJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1512212-ALFABETIZACAO-CULTURA-INDIGENA-E-LETRAMENTO-SIGNIFICATIVO--USO-DO-LIVRO-O-TUPI-QUE-VOCE-FALA-NO-2-ANO-DO-ENS. Acesso em: 11/09/2026