O SANEAMENTO BÁSICO NA GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Gil Lessa Soares

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Resumo

Título do Trabalho

O SANEAMENTO BÁSICO NA GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

Gil Lessa Soares

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na Educação Básica

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1501212-o-saneamento-basico-na-geografia--uma-experiencia-pedagogica-nos-anos-finais-do-ensino-fundamental

ISBN

978-65-272-2613-0

Palavras-Chave

Saneamento básico, Ensino de Geografia, Desigualdades socioespaciais.

Resumo

O presente trabalho aborda o saneamento básico como tema estruturante para o ensino de Geografia nos anos finais do Ensino Fundamental, considerando sua relevância para a compreensão das desigualdades socioespaciais e da cidadania no espaço vivido. A pesquisa foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino de Geografia (PROFGEO/UERJ), a partir de uma intervenção pedagógica realizada em uma escola pública municipal de Araruama, no estado do Rio de Janeiro. O estudo teve como objetivo promover a compreensão crítica do saneamento básico enquanto direito social, problema geográfico e expressão das desigualdades territoriais presentes no cotidiano dos estudantes. A fundamentação teórico-metodológica articulou a Teoria das Representações Sociais, de Serge Moscovici, à Aprendizagem Baseada em Problemas, buscando valorizar os conhecimentos prévios dos discentes e estimular a análise crítica da realidade. Como resultado, foi elaborado um produto educacional em formato de e-book, contendo uma sequência didática voltada ao ensino do tema na Geografia escolar. Os resultados evidenciaram maior participação dos estudantes, ampliação da capacidade de análise sobre o espaço vivido e melhor compreensão das relações entre saneamento, território e justiça social. O trabalho reafirma a importância de práticas pedagógicas contextualizadas e socialmente significativas no ensino de Geografia.

Título do Evento: 2º Simpósio Internacional da Pós-Graduação em Ensino: Construindo Redes para a Pesquisa em Ensino e a Formação Docente
Cidade do Evento: Nilópolis
Título dos Anais do Evento: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SOARES, Gil Lessa. O SANEAMENTO BÁSICO NA GEOGRAFIA: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ e UERJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1501212-O-SANEAMENTO-BASICO-NA-GEOGRAFIA--UMA-EXPERIENCIA-PEDAGOGICA-NOS-ANOS-FINAIS-DO-ENSINO-FUNDAMENTAL. Acesso em: 07/09/2026