ENTRE QUEIMADAS E INCÊNDIOS FLORESTAIS: UMA ANÁLISE PRELIMINAR DA LITERATURA EM ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DE REVISÃO SISTEMÁTICA

Luiz Filipe Taboza Rosa; Maria Cristina do Amaral Moreira

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ENTRE QUEIMADAS E INCÊNDIOS FLORESTAIS: UMA ANÁLISE PRELIMINAR DA LITERATURA EM ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DE REVISÃO SISTEMÁTICA

Autores

Luiz Filipe Taboza Rosa
Maria Cristina do Amaral Moreira

Modalidade

Comunicação Oral

Área temática

Educação Inclusiva, Diversidade e Sustentabilidade na Pesquisa

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1500578-entre-queimadas-e-incendios-florestais--uma-analise-preliminar-da-literatura-em-ensino-de-ciencias-a-partir-de-r

ISBN

978-65-272-2613-0

Palavras-Chave

Queimada, Incêndios Florestais, Ensino de Ciências

Resumo

As queimadas e os incêndios florestais são fenômenos de grande relevância socioambiental no Brasil, cuja transposição para o Ensino de Ciências exige atenção. Este estudo objetiva analisar como a literatura acadêmica recente da área diferencia conceitualmente as práticas de manejo humano (“queimada”) dos desastres ambientais (“incêndio florestal”). Fundamentado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e em parâmetros técnicos oficiais, o trabalho ressalta que a ausência dessa distinção prejudica a alfabetização científica e a formação crítica dos estudantes. Metodologicamente, apresenta resultados parciais de uma Revisão Sistemática de Literatura no âmbito do PIBIC/IFRJ com um corpus de 7 artigos (2022-2025), utilizando a “leitura flutuante” da Análise de Conteúdo de Bardin (2016). Os resultados revelam imprecisão conceitual: cinco das sete produções não estabelecem rigor técnico, tratando os termos como sinônimos. Conclui-se, de maneira preliminar, que essa fragilidade compromete a Educação Ambiental, sendo necessário alinhar a produção didática aos conceitos técnicos oficiais.

Título do Evento: 2º Simpósio Internacional da Pós-Graduação em Ensino: Construindo Redes para a Pesquisa em Ensino e a Formação Docente
Cidade do Evento: Nilópolis
Título dos Anais do Evento: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

ROSA, Luiz Filipe Taboza; MOREIRA, Maria Cristina do Amaral. ENTRE QUEIMADAS E INCÊNDIOS FLORESTAIS: UMA ANÁLISE PRELIMINAR DA LITERATURA EM ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DE REVISÃO SISTEMÁTICA.. In: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ e UERJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1500578-ENTRE-QUEIMADAS-E-INCENDIOS-FLORESTAIS--UMA-ANALISE-PRELIMINAR-DA-LITERATURA-EM-ENSINO-DE-CIENCIAS-A-PARTIR-DE-R. Acesso em: 07/09/2026