OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS: NARRATIVAS A  PARTIR DE ATRAVESSAMENTOS INTERCULTURAIS

Renata Barbosa Dionysio

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Resumo

Título do Trabalho

OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS: NARRATIVAS A PARTIR DE ATRAVESSAMENTOS INTERCULTURAIS

Autores

Renata Barbosa Dionysio

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na Educação Básica

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1499176-olhares-sobre-a-educacao-bilingue-de-surdos--narrativas-a--partir-de-atravessamentos-interculturais

ISBN

978-65-272-2613-0

Palavras-Chave

Formação de Professores, Educação de Surdos, Educação Bilíngue,Interculturalidade.

Resumo

O presente trabalho tem como foco a Educação de Surdos na perspectiva bilíngue, com ênfase na formação de professores para atuar com estudantes surdos na Educação Básica. Inicialmente, apresenta-se um breve histórico da Educação de Surdos no Brasil e o papel do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES) como referência na área, atuando desde a Educação Básica até os cursos de Pós-graduação nas modalidades Lato Sensu e Stricto Sensu. Com isso, o objetivo do presente trabalho é apresentar o INES como um espaço intercultural, onde estudantes Surdos e ouvintes realizam aprendizagens e trocas que envolvem aspectos identitários, culturais e sociais específicos de cada grupo. Para isso, utilizou-se a metodologia baseada em narrativas autobiográficas uma vez que os relatos são construídos a partir de vivencias e experiências construídas durante a prática docente. Destaca-se a presença de estudantes Surdos e ouvintes no Ensino Superior e nos cursos de Pós-graduação, evidenciando a criação de ambientes interculturais que se mostram férteis para ambos os grupos. Esses cenários de ensino e aprendizagem são marcados por construções linguísticas, culturais e identitárias próprias de cada grupo, além da criação de espaços híbridos nos quais tais características se atravessam e se interpenetram, resultando no desenvolvimento de metodologias, propostas didáticas e cenários de aprendizagem que expressam essa interculturalidade.

Título do Evento: 2º Simpósio Internacional da Pós-Graduação em Ensino: Construindo Redes para a Pesquisa em Ensino e a Formação Docente
Cidade do Evento: Nilópolis
Título dos Anais do Evento: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

DIONYSIO, Renata Barbosa. OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS: NARRATIVAS A PARTIR DE ATRAVESSAMENTOS INTERCULTURAIS.. In: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ e UERJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1499176-OLHARES-SOBRE-A-EDUCACAO-BILINGUE-DE-SURDOS--NARRATIVAS-A--PARTIR-DE-ATRAVESSAMENTOS-INTERCULTURAIS. Acesso em: 07/09/2026