EXPERIMENTO COM IPOMEA BATATAS (L.) LAM. COMO ESTRATÉGIA PARA O LETRAMENTO CIENTÍFICO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Inara Carolina da Silva-Batista

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Resumo

Título do Trabalho

EXPERIMENTO COM IPOMEA BATATAS (L.) LAM. COMO ESTRATÉGIA PARA O LETRAMENTO CIENTÍFICO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Autores

Inara Carolina da Silva-Batista

Modalidade

Relato de Experiência

Área temática

Formação de Professores e Práticas Pedagógicas na Educação Básica

Data de Publicação

23/07/2026

País da Publicação

Brasil

Idioma da Publicação

pt-BR

Página do Trabalho

https://www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1482330-experimento-com-ipomea-batatas-(l)-lam-como-estrategia-para-o-letramento-cientifico-nos-anos-finais-do-ensino-

ISBN

978-65-272-2613-0

Palavras-Chave

Ensino de Botânica, Ensino de Ciências, Laboratório.

Resumo

O letramento científico é considerado fundamental para a formação dos estudantes, e atividades experimentais podem contribuir para o desenvolvimento desse processo no ensino de Ciências. Nesse contexto, foi desenvolvida uma atividade investigativa utilizando Ipomoea batatas (L.) Lam., com o objetivo de analisar a produção de mudas por meio de estacas com folhas e sem folhas, cultivadas em dois meios distintos. Inicialmente, os alunos formularam hipóteses e definiram, de forma orientada, os materiais e procedimentos do experimento. Durante a atividade, realizaram observações, registraram dados, analisaram os resultados e elaboraram conclusões. Os resultados evidenciaram rápido desenvolvimento de raízes adventícias nas estacas, permitindo discutir as previsões formuladas pelos estudantes e os fatores envolvidos no processo de enraizamento. Ao longo da atividade, foram abordados conteúdos de Botânica, além de habilidades e competências relacionadas às áreas de Ciências da Natureza e Matemática. A participação ativa dos alunos favoreceu a discussão baseada em evidências e a compreensão de aspectos do processo investigativo no ensino de Ciências.

Título do Evento: 2º Simpósio Internacional da Pós-Graduação em Ensino: Construindo Redes para a Pesquisa em Ensino e a Formação Docente
Cidade do Evento: Nilópolis
Título dos Anais do Evento: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente
Nome da Editora: Even3
Meio de Divulgação: Meio Digital

Como citar

SILVA-BATISTA, Inara Carolina da. EXPERIMENTO COM IPOMEA BATATAS (L.) LAM. COMO ESTRATÉGIA PARA O LETRAMENTO CIENTÍFICO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. In: Anais do 2º Simpósio Internacional da Pós-graduação em Ensino: construindo redes para a pesquisa em ensino e a formação docente. Anais...Rio de Janeiro(RJ) IFRJ e UERJ, 2026. Disponível em: https//www.even3.com.br/anais/ii-simposio-internacional-da-pos-graduacao-em-ensino-construindo-redes-para-a-pesquisa-em-ensino-e-a-formacao-docente-639746/1482330-EXPERIMENTO-COM-IPOMEA-BATATAS-(L)-LAM-COMO-ESTRATEGIA-PARA-O-LETRAMENTO-CIENTIFICO-NOS-ANOS-FINAIS-DO-ENSINO-. Acesso em: 28/08/2026